有认识到学生的内在能量。当然，如果自己没有足够的文化储备与智慧能量，即使认识到了，也不可能触摸到学生那根本来就很敏感的生命琴键。其实，教师自身的教育观念与文化积淀，才是激活学生生命的本质所在，才是学生课堂学习高质多量且又快乐的源泉。

　　“名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”一些名师的课堂教学，不只是当场激活了学生的思维，其中还有其他重要的因子在活跃。因为所有技巧的背后，都有一种深厚文化与大爱之心和谐而成的“道”的力量在活动。当然，这种“道”也并不是一直处于隐藏状态，有时也显见于课堂教学的场景中。他们在课堂上的“见机行事”，以及处理突发事件的能力，往往是点燃课堂教学之火的最美妙的“瞬间”。它让学生及听课的教师感到妙不可言的时候，惊叹其超越常人的智慧，惊叹学生智力超常发挥的不可思议。而这本书中的一些“课堂实录”，则生动地还原了这种精彩，从而让更多听过他们课的教师重温其中的生动场景，让未曾听过他们课的教师也能深入其中品味其中的奥妙。然后，进行自我反思，再考虑如何“学而时习之”，让自己的教学起死回生，并焕发生机。

　　也许有人说，这本书中收录的11位名师，课堂教学风格不同，水平不一，正是有了这种“起伏”与“节奏”，才有了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的妙道。这样，读者在阅读的时候，才能各取所需地进行研讨，才能“化而裁之”“变而化之”地形成自己的东西。

　　正是基于这种思考，在本书编排的时候，没有根据讲课教师知名度的大

　　小排序，而是依据“第七届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”(小学)上讲课先后的顺序编排的。先是某个名师的课堂教学实录，后面附以当时听课教师所写的体会文章，称之“听课回响”。这些文字，也许更真实，更受读者欢迎。这一“创意”非我所想，而是来源于一线听课的教师。我深信基层教师是最有发言权的，也相信他们的“听课回响”文章有着不小的价值。

　　“第七届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”(小学)除了上课的名师，还有一些知名教育名家报告，质量非常高，影响非常大，但并未收入本书。至于如何将他们的报告汇集起来出版，我们将会认真研究并会有一个理想结果的。

　　从2009年到2015年，“名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”已经办了七届，而且人气越来越旺，以至到了“人满为患”的地步。所以，万分感谢历届为我们会议上课的语文界的名师，也感谢众多参会的语文教师、校长和教研人员，以及支持他们学习的教育行政部门的领导。是他们让会议有了品质，有了影响，有了更好的发展前景。在此，作为主持举办这一会议的我来说，真诚地向你们说一声：“谢谢了!”

　　作为“第七届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”主办单位的中国教育报刊社宣传策划中心，在全国享有很高的威望，其“宣传策划”的意义之大是可想而知的;作为协办单位的福建教育出版社、江西人民出版社、中华书局经典教育推广中心对会议给予了大力的支持，让会议拥有了更加丰富的精神食粮;作为承办单位的青岛市黄岛区教育体育局、青岛经济技术开发区实验初级中学和北京东方德尚文化传媒有限公司，为办好会议作出了很大的努力，显现了高端会议的品质;而媒体支持单位《教师博览》杂志社、《小学语文教学》编辑部也一一送来了精神佳品。这不由得让我想起了《周易》中的一句话：“二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。”会议的成功，是一种合力的结果，也是一种共赢的事业。这本书的出版，则记载了这种合作共赢的美好。在此，一并表示深深的谢意。

　　2016年4月中旬，又要举办“第八届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”(小学)，这本书将作为这次会议的会议材料赠送给每位代表，希望大家能够喜欢并学有所得。同时，同样要有“课堂实录”与“听课回响”结集出书，我们期待这一成果的结晶能有“更上一层楼”的品质。

　　这本书得以出版，福建教育出版社功不可没。作为在全国很有影响的教育类出版社，多年来一直是“名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”坚强有力的支持者。在市场经济大潮的冲击中，他们也不可能不关注出版的经济效益，可是，他们更注重了社会的效益，这令我很是感动。不管是黄旭社长，还是成知辛主任，以及我所接触过的其他编辑，他们身上散发出来的，更多是社会担当精神，“以文会友”的真诚，以及视读者需求为生命的服务意识。这让我在对他们深表感激的同时，也自然而然地对他们有了一份敬意。我在福建教育出版社出过十几本著作，留存下来的，不只是文本成果，还有感情与精神的丰盈。而这本书尽管不是我的著作，我只是主编，可是，它依然为我与出版社之间架起了生命融通的桥梁。

　　我突然觉得，当感恩在我心里回旋的时候，我也就幸福起来了。

　　陶继新

　　2015年10月26日于济南

其它信息

装 帧：平装

页 数：273

开 本：16开

字 数：276千字

 2/2   首页 上一页 1 2

在线阅读