世界教育思想地图——50位现当代教育思想大师探访 获第32届华东优秀教育图书奖（一等奖） 作者：檀传宝 开 本：16 书号ISBN：978-7-5334-5238-4 定价：55.00 出版时间：2010-01 出版社：福建教育出版社

内容简介

作者简介
    檀传宝，1962年生，安徽省怀宁县人。北京师范大学教育学院教授、博士生导师，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任。曾游学或讲学于美国威斯康星大学(UW-Madison，2002-2003)、英国伦敦大学教育学院（IOE，2006）和日本鸣门教育大学（2009）等。已发表学术论文、学术评论等百余篇，撰写个人专著六部、诗文自选集一部，《信仰教育与道德教育》、《德育美学观》等著作曾经获得全国人文社科一等奖等。


内容简介
   本书荟萃了从亚历山大·尼尔至今50位世界级教育思想巨擘的主要思想。从皮亚杰的发生认识论、维果茨基的文化—历史理论、布鲁纳的结构主义，加德纳的多元智能一直到诺丁斯的关怀教育思想等等，现当代世界教育思想的发展脉络清晰、准确而完整。

在认真借鉴英语世界同类著作的基础上，本书既有思想评介，又有论著摘录，无论教育研究人员还是一线教育工作者，均可非常便捷而精准地从中获得思想大师们的生动启迪，加深对当代教育发展特质的深切理解，是教育、教研、教学工作者不可多得的必备工具书。

目录

前言

1.倡导真自由的教育改革家：亚历山大·尼尔

主要著作索引/

论著节选：

夏山教育和一般教育的比较/

自由的孩子/

尼尔的问答录：关于夏山的问题/

2.儿童精神分析家：苏珊·艾萨克斯

主要著作索引/

论著节选：

孤儿院中的孩子们/

3.引领教育实践的社会改造主义者：哈罗德·鲁格

主要著作索引/

论著节选：

社会变革时期的伦理问题/

4.分析教育哲学的奠基者：路德维希·维特根斯坦

主要著作索引/

论著节选：

一种哲学考察（褐皮书）/

5.存在本真意义的追问者：马丁·海德格尔

主要著作索引/

论著节选：

“在之中”之为“在之中”/

6.由艺术实现完整教育的倡导者：赫伯特·里德

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