西方国家师范教育机构转型的路径、成效及动因　　　　　　　
　基于国际视野的教师专业发展探析　　　　　　　　　　　　　　
第六编  领导教育
　领导教育：西方教育的一个永恒主题　　　　　　　　　　　　　
　近代欧洲绅士教育简论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　君主之鉴派与君主教育理论的发展　　　　　　　　　　　　　
第七编  科学教育
　培根与近代科学教育的兴起　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　试论斯宾塞在近代科学教育发展中的地位　　　　　　　　　　　
　赫胥黎与近代科学教育的发展　　　　　　　　　　　　　　　　
　试析19世纪英国科学教育与古典教育的论战　　　　　　　　
第八编  教育史学
　教育史是什么
　  一一西方教育史学家观点述评　　　　　　　　　　　　　　　
　从教育史中寻找教育智慧的宝藏　　　　　　　　　　　　　　　
　在世界范围内寻找教育的思想支撑　　　　　　　　　　　　　　
　学科发展由“破”而“立”
　一一改革开放以来的外国教育史研究　　　　　　　　　　
　一种值得重视的教育史研究范式
　  一一以《外国中小学教育问题史》《外国大学教育问題史》为
　克雷明与美国教育史研究　　　　　　　　　　　　　　　　
第九编  教育随笔
　一切为了孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　一部盛行近二百年的小学教科书　　　　　　　　　　　　　
　古代雅典学生一天的生活　　　　　　　　　　　　　　　
　学生是“可以琢磨好的”　　　　　　　　　　　　　　　　
　学会做一个高明的教师一　　　　　　　　　　　　　　　　　
　一所学校负责人的主要职责　　　　　　　　　　　　　　　　
　给孩子开拓一个新的世界　　　　　　　　　　　　　　　　
　由《宝贝成长记录册》谈起　　　　　　　　　　　　　　　　
　在新课改中重读教育经典　　　　　　　　　　　　　　　　
　对幼儿之谜的探索　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第十编  回忆先贤
　孜孜不倦的学术追求
　  一一追忆赵祥麟先生的学术思想及其影响　　　　　　　　　
　跟随滕老编写《外国教育通史》追忆　　　　　　　　　　　　
　不倦的学术追求  杰出的学者楷模
　  一一百岁学者王承绪先生学术人生记事　　　　　　　　　
　附录：历年学术成果一览

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社会科学 教育

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