与大数据同行-学习和教育的未来

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与大数据同行-学习和教育的未来

与大数据同行-学习和教育的未来

作者:迈尔-舍恩伯格

开 本:32开

书号ISBN:9787567528406

定价:42.0

出版时间:2015-01-01

出版社:华东师范大学出版社

与大数据同行-学习和教育的未来 本书特色

《与大数据同行:学习和教育的未来》一书指出,当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面,对于全世界的学习与教育活动,都会产生极为深远的影响。 大数据领域公认权威、百万级超级畅销书《大数据时代》作者、牛津大学互联网研究所迈尔-舍恩伯格教授以浅显易懂的语言讲述了*前沿的理念——大数据将如何改变教育。 他举出mooc、可汗学院、多邻国语言学习网站等案例,告诉我们,蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据,教育不只是“你讲我听”、考试评分或是选修科目更多而已。 历史上**次,我们拥有了强大、具有实证效果的工具,能够空前的看到学习的过程,破解过去不可能发现的重重学习阻碍,让教育可以实现“私人定制”,改善学习的成效。 教师的工作不但不会被网络视频所代替,还会变得更高效,更有趣,学校和政府部门也能用更低的成本提供更多的教育机会。 在这一刻,我们可以清晰地看到:一个全新的教育时代正在到来!

与大数据同行-学习和教育的未来 内容简介

2015年1月-3月期间购买《与大数据同行》均有机会获得2015年1月教师月刊一本,数量有限,赠完为止! ☆大数据领域公认权威、百万级畅销书《大数据时代》作者维克托·迈尔-舍恩伯格教授*新力作 ☆"终身"学习时代的必读书,开启全新教育时代 ☆专为中文大陆版增设“追问”一章,解读*新进展 ☆《认知盈余》作者克莱·舍基教授、中国教育技术领军人黎加厚教授亲笔作序 ☆著名教育学者朱永新、李希贵力荐 ☆译者为华东师大教育学博导赵中建教授,与作者数次面谈后,反复修正译稿 ☆书未上市,已被《中国教育报》、澎湃网、中新社、《文汇报》《china daily》《上海教育》《新民晚报》《解放日报》等众多媒体争相报道 ☆案例翔实、可读性强,既有说服力、又简单易懂 ☆无论是在线教育的机构,还是传统学校,都能看到利于自身发展的别样途径 ☆精装硬皮版本,内文特别选用100克高档纯质纸 编辑推荐篇章: p 21 令人愉快的双赢设计 p 36 补习班:适应性学习软件的用武之地 p 84 无法驳斥的大数据预测 p 124 大数据时代背景下的教师与学校管理者 赠品介绍: 大数据时代的到来,需要教育作出怎样的应对?2015年第1期《教师月刊》对大数据专家维克托·迈尔-舍恩伯格作了深度专访,“未来学校将成为与学习和教育有关的社交场所”,舍恩伯格教授如是说。 《教师月刊》是由中国教育图书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造,致力您成为出色的自我教育者,2015年全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

与大数据同行-学习和教育的未来 目录

006 序一 未来教育的形态
012 序二 大数据时代教育的新图景
1、薄暮
003截然不同的教学形式
006数据的非凡效果
007大数据正在进入教育的方方面面
009有别于“讲台上的贤能者”的传统教育
010风投资金涌入教育领域
012大数据服务于各行各业
014大数据将为教育带来巨大变革
2、改变
021令人愉快的双赢设计
025小数据时代单向度的反馈
028电子教科书的优势
030会“回话”的电子教科书
032教育机会均等的代价
034缺乏个性化的教学改革
035“一个尺寸适合一个人”
036补习班:适应性学习软件的用武之地
040大规模定制:创建个人的“播放列表”
042理性对待概率预测
044概率预测日渐精准
045探寻“是什么”而非“为什么”
3、平台
051数据分析:可汗学院的大脑
053对数据的充分利用
055学校、班级、课本和课程是重要的数据平台
057教育系统太过保守
059大数据使教育资源得以松绑
060在线课程无法替代课堂教学
061规模空前的数据资料收集平台
063大学率先感受大数据的浪潮
065亚马逊击败巴诺书店对教育的启示
066大数据浪潮袭来,大中小学无一幸免
068数据分析:女学生何以后来者居上
070未来教育体系的特征
4、后果
075正视大数据的黑暗面
077永久的过去
079过往的个人数据,能否成为主要评估依据?
081*大隐患:无法遗忘的旧数据
084无法驳斥的大数据预测
087备受争议的教育分流
088与大数据同行的一大风险
090做好数据资料的管控
092算法专家:一个新角色的诞生
093谨慎使用个人数据
094不要让过去完全决定我们的未来
5、破晓
099什么原因让学生中止在线课程的学习?
102绝非技术层面上的变革
103大数据为学习带来三大改变
105确立多重安全措施
106大数据将从根本上改变教育
108认识世界的新方式
110淘汰过去的捷径
112想象力远比知识更重要
6、追问
117大数据与学校教育系统的重塑
121大数据关照下的数字鸿沟问题
124大数据时代背景下的教师与学校管理者
127大数据与求变且渐变的学校教育模式

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