如何在金融危机中把握机遇
如何在金融危机中把握机遇作者:杨秉慧 开 本:16开 书号ISBN:9787502170653 定价:26.0 出版时间:2009-05-01 出版社:石油工业出版社 |
如何在金融危机中把握机遇 本书特色
危机=危险+机遇
鱼跃而起,抓住机遇。
危机就是机遇,化解危机,成就未来。
如何在金融危机中把握机遇 内容简介
如果你有强者的心态和勇气,那么危机只会令你越来越强。从某种程度上来说,危机反而可以视为改革与成长的机会,要知道危机与困难只是表象,变革与创新、发展才是实质。而我们要做的,就是在危机中找到突破口,变压力为动力,让机遇成就自己! 本书告诉你如何在金融危机中把握机遇!
在本书中,作者阐释了“危机就是良机”的观点,以典型的案例与生动的故事为论据,给危机中的人们以启发。见解独到、分析透彻,旨在让心怀梦想的人能在金融危机的浪潮中顺利着陆,也能在人生之路上超越自己,实现光和影的翔舞!
本书告诉你如何在金融危机中把握机遇!
如何在金融危机中把握机遇 目录
**章 危机就是良机危机=危险+机会
适度焦虑可提升工作绩效
金融海啸来袭,奥巴马有危也有机
打好手中抓到的牌
让绊脚石成为垫脚石
与“鲨鱼”同游才能游得更快
压力是成功的阀门
“鲇鱼效应”,激发活力
给心灵一个静心思考的机会
第二章 抓住机遇,人生便无困境
揭开“好运”的奥秘
不是市场饱和,而是思想饱和
困难,让你重新认识自己
失败吹响成功的号角
改变一切所能改变的
抓住机遇相当于抓住了资本
成功需要冒险
第三章 信心比黄金和货币更重要
唤醒隐伏在我们心头的雄狮
相信自己——“我就是主宰”
困难,其实来源于你的想象
定位:带面“镜子”上路
放飞心中的黑色气球
一根支柱,便是自信的全部
敢赢,你便能赢
第四章 向大自然学习生存法则.
让自己跑起来
做一只真正的老虎
让折断的翅膀获得重生
蚂蚁:小身躯撼动大世界
鲑鱼:向着目标挺进
美洲鹰:改变自己求生存
马群:合作赢得生命
第五章 应对危机,制订切实可行的计划
计划:多花1分钟,节约10分钟
调整计划,与时俱进
蓝血精神:执行力和战斗力的完美结合
准备能为你赢得一切
超前意识,在变化中抢占先机
让机遇的作用发挥到极致
1%的成功源于100%的热情
第六章 创造机遇,积极思考找出路
一叶知秋:科学分析迎机遇
转移聚焦点,变相解决问题
想象力让你抓住机遇
点燃压力的干柴
换种切法,就能看见不一样的图案
第七章 向市场“亮剑”,不抛弃、不放弃
敢于亮剑,永不气馁
亮剑精神:现代社会的成功之宝
不要轻言放弃,机遇就在身后
成功来自坚持
再试一次,希望就在拐角处
十年磨一剑:耐心成就未来
第八章 分解问题,危机可以各个击破
分解难题,化整为零
让未来的你决定现在的事
充分利用琐碎的时间
系统思维:全面把握,各个击破
由“点”开辟新方法
第九章 激发变革之心
你为什么会下岗
价值无限,尽在蓝海
同质化突围:让自己脱颖而出
蜕变才能获得新生
不做墨守成规之人
发挥创造力,把“不能”变为“能”
第十章 抱团合作,创造共赢
危机感凝聚团队战斗力
马云:学做唐僧团队
抱团过冬,合作才能双赢
“过门”心态,树立主人翁精神
狼性文化:团队打天下
互信才能合作,分享才能共赢
第十一章整合资源,在危机中树立品牌
资源有限,创新无限
“金点子”点亮无限价值
加加减减,无穷变幻
“借树开花”花更红
才能浪费是*大的悲哀
省1块钱不如挣10块钱
第十二章领悟学习真谛,告别“本领恐慌”
升级知识库,告别“本领恐慌”
学会学习,让自己随时更新
主动晋升,突破现状的桎梏
无字之书,打开通往世界的大门
短板:生命里的“蚁穴”
后记
如何在金融危机中把握机遇 节选
**章 危机就是良机
危机=危险+机会
危险中往往蕴藏着新的机会,那些善于思考的人,往往能变“危机”为“良机”。
据有关媒体报道,2009年,经济危机的影响将全面来临。与1873年、1929年的经济危机不同的是,1873年只是美国国内的经济危机,1929则是西方国家的经济危机,而2009年,将是全球性的经济危机。
危机来临,股票狂跌、市场疲软、无数企业倒闭、工人失业、大学生就业困难,人们的生活陷入了混乱之中。但是,当危机肆虐的时候,难道我们就没有应对它的法宝了吗?答案是否定的。
成功/励志 成功/激励 机遇与运气
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:出言制胜
下一篇:活出全新的自己-唤醒疗愈与创造
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |