一、发挥体育器材的多种功能
　　二、制作简易器材
　　三、改造场地器材，提高场地利用价值
　　四、合理布局学校的场地和器材
　　五、合理使用场地和器材
　第四节　体育课程内容资源的开发与利用
　　一、现有运动项目的改造
　　二、民族、民间传统体育资源的开发
　　三、新兴运动项目的引用
　　四、自然地理资源的开发与利用
　　五、体育信息资源的开发与利用
　第五节　课外和校外体育资源的开发与利用
　　一、课外体育资源的开发
　　二、校外体育资源的开发与利用
主要参考文献

新编体育教学论 节选

**章　体育课程教学目标
　　内容简介
　　本章对课程目标的概念、层次及三种取向，体育课堂教学目标，体育课堂教学任务进行了简单介绍，并就如何确定体育课程目标和体育课堂教学任务、编制体育课堂教学目标进行了阐述。
　　学习目标
　　了解课程目标的涵义、层次及三种取向；
　　理解体育课程目标的来源；
　　掌握确定体育课程目标的步骤、体育课堂教学目标的编制方法和体育课堂教学任务的过程与原则。
　　在体育课程的运行系统中，无论是体育课程的编制、实施，还是体育课程的管理，都是以体育课程目标为中心的，体育课程目标在体育课程运动系统中居于中心地位。那么，什么是体育课程目标？通过什么样的方式和手段能顺利实现体育课程目标？本章就针对这些问题的解决而展开讨论。
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