应用写作进阶 内容简介

本教材试图在应用写作教学方面探索一条新路，通过“导”－“思”－“仿”－“练”的可操作性模式，引导学生领悟应用写作的要义、要领，渐入独立写作之境，以利学生应付今后工作之实际需要。同时，其内容亦可为在职人员作参考。

应用写作进阶 目录

**章 应用写作概述
**节 应用写作的性质
第二节 应用写作的特征
第三节 应用写作的种类
第四节 应用写作的学习方法
第二章 行政公文
**节 行政公文概述
第二节 行政公文的规范
第三节 通告
第四节 通知
第五节 通报
第六节 报告
第七节 请示与批复
第八节 意见
第九节 函
第三章 行政事务文书
**节 行政事务文书概述
第二节 计划
第三节 总结
第四节 述职报告
第五节 调查报告
第六节 简报
第七节 规章制度
第四章 传播文书
**节 传播文书概述
第二节 消息
第三节 通讯
第四节 新闻评论
第五节 广告词
第五章 商务文书
**节 商务文书概述
第二节 市场调查报告和市场预测报告
第三节 可行性研究报告和经济活动分析报告
第四节 意向书、协议书和商务合同
第五节 招标书和投标书
第六节 商务信函
第六章 社交文书
**节 社交文书概述
第二节 书信
第三节 条据
第四节 启事、声明和海报
第五节 演讲稿
第六节 欢迎词、欢送词和答谢词
第七章 法务文书
**节 法务文书概述
第二节 民事起诉状
第三节 民事上诉状
第四节 民事答辩状
第五节 民事再审申请书
第六节 辩护词
第七节 民事代理词
第八节 行政复议申请书
第八章 学业文书
**节 学业文书概述
第二节 读书笔记
第三节 毕业论文
第四节 求职文书
第五节 申论
附录
一、国家行政机关公文处理办法
二、国家行政机关公文格式
三、国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见
四、国务院公文主题词表
五、出版物上数字用法的规定
六、标点符号用法
后记

应用写作进阶 节选

**章 应用写作概述
　**节 应用写作的性质
　　一、应用写作的地位
（一）应用写作是与基础写作、文学写作并列的一种写作教学模块
从写作教学的角度，人们一般把写作分为三种类型：基础写作、文学写作和应用写作。
基础写作主要研究写作的普遍规律和方法，包括立意、选材、构思、表达、修改以及常用文体的写作等等。基础写作主要着力于阐述写作的基本原理，提高人们对一般文章的写作能力，属于写作的基础性、原理性层次。
文学写作主要研究文学创作的一般规律和技巧，包括小说、诗歌、散文、戏剧等文学样式的创作。文学写作一般属于文学、艺术类专业的专业课程，属于写作的文学性、艺术性层次，是基于基础写作之上的专业写作层次。
应用写作主要研究应用文体的写作规律和方法，包括公务文书、商务文书、法务文书、传播文书、礼仪文书等与人们生活、工作、学习、科研等直接相关的，为处理有关具体事务、解决实际问题而使用的文书。应用写作属于写作的应用性、实用性层次。
　　（二）文学写作和应用写作是两种相对的写作活动
人类的写作活动主要有两个方面或者说一般向两个方向发展：文学写作和应用写作。
文学作品通过形象塑造反映社会、历史生活，向读者传达作者对社会生活的主观感受和认识，以满足人类的精神享受。应该说，文学写作活动是物质水平达到一定程度后，人类对精神生活追求的产物。
相对于文学写作，应用写作则是以应用文体为主的一种写作活动类型，它是人类适应社会生活和生产活动需要的产物。从“结绳记事”开始一直到文字发明后，应用写作就一直伴随并服务于人类社会生活和生产活动。《易•系辞》中说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察，盖取诸央。”可以说，人类*早的写作活动是应用写作，而应用写作的本质就是应“用”而生、应“用”而用。
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