薄弱学校的教学改进-大学与中学的合作研究
|
薄弱学校的教学改进-大学与中学的合作研究作者：胡定荣 开 本：16开 书号ISBN：9787504174086 定价：49.0 出版时间：2013-02-01 出版社：教育科学出版社 |
**节 课例研究的本质：促进教师专业发展的以课为例的行动研究
第二节 课例研究的实施：教师集体系统、持续地行动与思考
第三节 课例研究的功能、机制与条件：教师发展与学习
余论 薄弱学校的教学改进：效果、启示与展望
后记
薄弱学校的教学改进-大学与中学的合作研究 作者简介
胡定荣，北京师范大学教育学部课程与教学研究院副教授，教育学博士。著有《课程改革的文化研究》（获北京市第九届哲学社会科学优秀成果奖二等奖）等专著，在《教育研究》《中国教育学刊》《教师教育研究》《教育研究与实验》《比较教育研究》《课程·教材·教法》等核心期刊发表论文40余篇。主持“城乡教学差距研究”“提高初中基础薄弱校教学效能的教学模式研究”（获北京市第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖）等课题。目前为本科生、教育（学）硕士生主讲“教育科学研究方法”“课程与教学论”等学位基础课程，主要从事学校教学改进研究、学校课程开发研究和教育科学研究的方法论研究。
社会科学 教育
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇：幸福教育实用指南-全员必读手册
下一篇：一看就懂心理学
零零教育社区：论坛热帖子
| [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) |
| [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
| [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
| [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
| [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
| [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
| [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
| [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) |
| [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
| [教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |
