溺爱会让孩子成为无能的人
让孩子独立自主是对孩子*大的爱
客观地看待孩子
沟通是*有效的教育方式
避免无谓的争吵
深入了解孩子的心理
恰当的鼓励能促进孩子进步
用信任化解误解

第十九章 孩子*重要的素质
自信心
毅力
好奇心
坚强
勇气
想象力
快乐

第二十章 孩子的品德教育是根本
父母是孩子的道德榜样
培养孩子的责任心
尽早对孩子进行金钱教育
节俭是一种美德
让孩子成为一个善良的人
做人一定要讲究诚信
爱的教育

卡尔.威特教育全书 相关资料

把一个低能儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔·威特教育全书》一书神奇和伟大的最好例子。
　　 ——哈佛大学心理学博士塞德兹

　　为什么诸多神童同时集中于哈佛大学？世上根本不可能有这么多的偶合现象，这全是受益于《卡尔·威特教育全书》的结果。这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。
　　 ——日本早教创始人木村久一

　　永远感谢这些早期教育的倡导者和实践者……我根本想不到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。刘亦婷被几所世界名校看中的优秀素质，就是用该书中的方法打下的基础。
　　 ——哈佛女孩刘亦婷的母亲

卡尔.威特教育全书 作者简介

老卡尔·威特：德国哈勒附近洛赫村的牧师，19世纪德国著名天才卡尔·威特的父亲。在他的悉心教育下，小卡尔·威特取得了巨大的成就。 　　小卡尔·威特：出生于1800年7月，在其父亲的教育下，八九岁时就已通晓动物学、植物学、物理学和化学，尤其擅长数学，并且能自由运用德语、英语、法语、意大利语、希腊语和拉丁语六种语言；他9岁时考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》；年仅14岁就被授予哲学博士学位。

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