科学与文化-论融会中西的大学制度 本书特色

《科学与文化：论融汇中西的大学制度》是著名经济学家张五常教授关于中国经济与大学制度的经济杂文集。 大学的运作牵涉到很多方面，涉及社会成本、产出的思想价值、大学毕业生的市场价值、教师的收入等等问题。大学要办得好真的很困难，**的成就是能把一些有创意的思想范畴搞起来，社会的知识质量因而提升，人民的生命会变得丰富一点。办大学，不管是谁出的钱，社会的成本不菲。钱少不可为，但不是出钱多就一定会有好效果。《科学与文化：论融汇中西的大学制度》就是探讨在钱一定要花的情况下，大学应该怎样处理才可以为社会赚取较为可观的回报。

科学与文化-论融会中西的大学制度 内容简介

关于中西方教育制度，永远是社会的热门话题。诸多问题经常被归因为体制，人们呼吁改革，却又没有一个明确的方向。曾在美国加州大学、芝加哥大学、香港大学、中南财大等多所国内外著名大学求学、任教的经济学家张五常教授，在《科学与文化：论融汇中西的大学制度》中，对中西大学教育制度有深刻的洞见。 办大学，不管是谁出的钱，社会的成本不菲。钱少不可为，但不是出钱多就一定会有好效果。这集子的文章，是探讨在钱一定要花的情况下，大学应该怎样处理才可以为社会赚取较为可观的回报。——张五常

科学与文化-论融会中西的大学制度 目录

前言 **章： 思想传世与大学制度第二章： 从学术制度难知好坏说起第三章： 思想教育不要教相信第四章： 约束言论问题复杂第五章： 中国文化与西方科学的结合是大前提第六章： 学报重要处理困难第七章： 大学的权力划分与英雄主义第八章： 以公款办私立大学是正着第九章： 创新思想、科举制度与中国文化附录一： 我学英文的方法附录二： 是打开始皇陵墓的时候了附录三： 大学收生的准则排列附录四： 国民教育与艺术文化

科学与文化-论融会中西的大学制度 相关资料

史提芬·张的作品弄清楚今天那么多的经济学文章坏在哪里，需要怎样纠正。他以自己的作品为例，示范着经济学应该怎样处理才对。……他永远集中于理解一个经济制度为什么会那样运作，而不是以一个经济制度应该怎样为出发点。在分析制度的操作时，他以敏锐的事实观察来支持他的论证。他的作品具细节，有悟性，照亮着他研讨的问题。四十年前跟他研讨我获益良多。 ——斯科，诺奖得主 交易费用这个思考路向，从事者一致同意的只是交易费用的重要性，其他方面大家的看法很不一致。我在这里发展的交易费用路向，称为华盛达大学路向可能*恰当，其创始人是史提芬·张。 ——诺斯，诺奖得主 史提芬·张坚守亚当·斯密的伟大传统。六十年代后期起他发表的一系列文章，今天开始被认为是真正的经典了。他用看来是简单不过的传统方法，去处理那些高深莫测的世事，或者是那些被认为是明显地对的流行解释。挥动着自己的魔术仙杖，他打开了新的、有时令人震惊的通道。 ——沃因，前诺贝尔经济学奖委员会主席 我今天认为，一九六九年史提芬来到西雅图时，他已经是经济学行内的产权及交易费用的**把手了。那时我立刻意识到，他有的是一种变化自如的威力，而他的思考方法提供了我当时欠缺的组织架构。我不是**个欣赏他的天赋。约翰·麦基可能是**个发现他的超凡本领。当时作为系主任的诺斯（后获诺奖），很快就看到他的潜力。 ——巴泽尔，张五常的旧同事 我教史提芬比较优胜定理是失败了的。我问他：“史提芬，你已经有多方面的本领，为什么还要学经济？”他回答：“因为我要在所有事项上胜过所有的人。” ——赫舒拉发，张五常的老师 史提芬，你是个天才！ ——阿尔钦给一个学生的信，起笔这样说 像张五常那样成为主流学派的三个文献（佃农理论、内生外部性、**和企业理论）的原创人之一，中国人再找不出第二个了。……我非常惊讶，在西方制度下，这种特立独行的中国人，居然有机会脱颖而出，为世界经济思想史做出突出的贡献。……这种事是难出现的了。 ——杨小凯

科学与文化-论融会中西的大学制度 作者简介

张五常，著名经济学家，新制度经济学代表人物之一。他于1967年获博士学位后，先后任教于芝加哥大学、西雅图华盛顿大学。他进一步发展产权理论及交易费用概念，主张只要产权得到完善界定，即可令资源*有效运用。他以《佃农理论》和《蜜蜂的神话》两篇文章享誉学界。自20世纪80年代回到香港大学经济系任教，开始在香港报界以产权理论分析时局，在内地和香港两地引发强烈的学术反响。曾出版作品：《佃农理论》、《五常学经济》、《经济解释》、《中国的前景》、《中国的经济制度》、《卖桔者言》、《中国的前途》等。

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