日常谈话中判断下属的才学与品性
　避免偏见，尽量客观地识人
第六章 享受爱的甜蜜，让你爱的人为你而改变
　学会准确地识别友情与爱情
　要懂得如何去寻找真正的爱情
　寻找*适合自己的异性作为情侣
　克服**次与异性朋友交谈的困难
　准确判断男人传达给你的爱情信号
　得体地向所爱的人表达自己的情感
　满足女友的要求不能违犯原则和道德
　让爱人愉快地接受你的支配和控制
　适时用爱的语言激起感情的浪花
　理解和真情取代唠叨和指责
　学会得体地对待情侣问的冲突
　夫妻间吵架的分寸和准则
第七章 因材施教，不可用自己的意志去左右孩子
　得体地把握住爱孩子的分寸
　与孩子进行畅通无阻的交流
　提高自身的教育素质，倾听孩子的心声
　善听孩子的弦外之音，把握孩子的喜怒哀乐
　在教育孩子时要避免自我中心倾向
　全面了解孩子的基本情感需要
　在一定程度上和孩子进行角色互换
　表扬孩子要力争起到较好的效果
　对孩子说话时不能伤害他的自尊心
　从本质上认识孩子，帮助他发展自我
　积极引导和善于利用孩子的逆反心理
　尊重孩子并努力获得孩子的尊重
　避免溺爱，对待孩子适当严格些
　得体地批评孩子，有效纠正孩子的错误
　教孩子避免任性而又不失个性
　采取适宜的说教方法让孩子愿意接受

这样可以读懂和掌控你身边的人-精编版 相关资料

18世纪英国著名的外交家查斯特·菲尔德在《给儿子的信》中说：“学习乃是借助阅读书籍而有所收获。然而在世界的知识中，最需要学习的却是如何洞察他人，同时善加研究各色各样的人物。” 我们在个人生活和职业生活中的成功，取决于我们与他人合作得如何。善于合作，提高团结协作的能力，我们的事业就会更加顺利。生活会更加愉快。 你如果对一个人不了解，你和他在感情上就必然有距离。 　　　　　　　　　　　　 ——托马斯·沃森

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