人际关系篇-不抱怨的世界
人际关系篇-不抱怨的世界作者:鲍温 开 本:32开 书号ISBN:9787540474911 定价:32.8 出版时间:2016-04-01 出版社:湖南文艺出版社 |
人际关系篇-不抱怨的世界 本书特色
《不抱怨的世界.人际关系篇》是一本风靡世界的励志巨作!因发起“不抱怨”运动而享誉全球的威尔?鲍温,也是美国伟大的心灵导师。终此一生,我们都处在各种各样的关系中,与父母之间、与朋友、与兄弟姐妹、与爱人、与同事或者与某位萍水相逢之人……你决定着关系的路线。是你 ——不是上帝,不是其他人,不是你的命相,不是命运,不是职业、年龄、种族、教养,也不是你有多少钱——决定了你的关系走向何方。关系现在是,而且将来会一直是,人生的一部分。它是人类的难题,《不抱怨的世界:人际关系篇》将告诉你如何在各种关系中,实现爱、平和、喜乐,使人生变得美好而圆满。
人际关系篇-不抱怨的世界 内容简介
◎全球“不抱怨”运动独家指定用书! ◎一本风靡世界的励志巨作!改善沟通与人际关系的智慧之书! ◎不抱怨的关系:世界500强当下推崇的管理理念。本书荣登世界500强企业团购率前列! ◎美国总统奥巴马、创新工场董事长李开复、商业领袖兼青年导师冯仑、深具影响力身心灵作家张德芬感动推荐! ◎美国亚马逊、台湾金石堂、诚品书店心灵励志类书销量前列! 影响力遍及全球106个国家和地区,1100万只手环,21天改变人生! ◎随书附赠“不抱怨”运动深紫手环和21天不抱怨实践手册!
人际关系篇-不抱怨的世界 目录
◆前 言◆ 为什么“关系决定命运” 人是关系中*大的难题 抱怨是所有不愉快关系的共同特点 所有财富,都能从关系中获得 你有能力改善一切关系 part1 你决定着“关系”的走向 改变关系的途径 人无所谓好坏,思想使然 一切改变,由你开始 正向评价,打造愉快关系 你的评价只对自己有效 分辨和评价的差异 改善关系的秘密 part2 当不同世界碰撞时 向自己的内心提问 别把“不同”视为“不一致” 永远不要为现实争辩 开心或愤怒,精彩二选一 释放你心中的仇恨 宽恕就是给予 制定标准,才能避免分歧 成功沟通“三步法” 关系中的“吸引力法则” part3 如何让自我得到满足 区分陈述和抱怨 您可能不知道…… 询问的惊人力量 你付出多少,就会收获多少 帮助别人,你的心灵才会富足 以包容之心,回馈这个世界 part4 我们为何会抱怨 抱怨的动机 get attention:寻找关注 remove responsibility:推卸责任 inspire envy:引人艳羡 power:操纵力 excuse poor performance:为欠佳的表现找借口 part5 释放和“处理”抱怨 “处理”愤怒才能驱走负能量 venting 释放 processing 处理 找到*佳的方法,赶走抱怨 complaint free 不抱怨 about me 我的事 neutral 不偏不倚 part6 与自己和解 “关系”存在的目的 人的痛苦多半是自找的 疗愈与自己的关系 你如何描述自己 切勿混淆癖好与缺点 忘掉伤痛,重新上路 采取宽恕的态度,秉持良善的意向 如何做到不抱怨 part7 用爱疗愈抱怨 抱怨的东西会回到我们身上 人们为何经常以怨还怨 别总把抱怨当作人身攻击 一切可怕之事都需要爱 ◆结 语◆ 你拥有无尽的潜能 关系是人生的一部分 你掌握着关系的主动权 在关系中学会成长 改变自己是唯一的途径 爱永远与关系同在 坚持不抱怨,需要勇气人际关系篇-不抱怨的世界 相关资料
你决定着不抱怨关系的路线,关系的存在是为了让我们成长! ——美国总统 奥巴马 关系需要成长,需要向前发展。你只有无畏地跨过去,才能抵达光明。 ——创新工场董事长兼首席执行官 李开复 把坏事当喜事办,人生就只有快乐,没有抱怨。 ——商业领袖、青年导师 冯仑 一本让你变得喜乐、平和的书,转化你对生命的觉知。 ——华语世界首席身心灵作家 张德芬 不抱怨是这个世界最有力量的法则。 ——美国前国务卿 希拉里 你拥有无尽的潜能,不抱怨才能迎来成功。 ——高盛集团首席执行官 布兰克费恩"
成功/励志 人际交往 人脉/人际关系
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |