7．学生分组讨论，确定实验设计的总体思路：
    **步：用清水制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，先用低倍镜观察。
    第二步：使洋葱鳞片叶表皮细胞处于质量分数为30％的蔗糖溶液．用低
倍镜观察细胞的中央液泡的大小是否变化、是否发生质壁分离。
    第三步：使洋葱表皮细胞浸润于清水中，用低倍镜继续观察细胞的中央液
泡的大小是否变化、是否发生质壁分离复原。
    8．学生进行分组实验，根据观察到的实验结果，师生共同讨论作出结论。
(结论略)
    通过学生的合作探究，一方面使学生亲自获得“植物细胞的吸水和失水”
的知识；另一方面加强学生对探究实验的设计和对比实验方法的掌握，同时也
激发了学生迫切想知道结果的好奇心，从而更积极、更主动地去完成自己设计
的实验过程，探求新知。

 3/3   首页 上一页 1 2 3

中小学教辅 高中通用 语文

在线阅读