《教师应避免的十大教学误区》 本书特色

　　《教师应避免的十大教学误区》所提供的建议将帮助我们纠正、避免这些教学错误，掌握我们的课堂和我们自己。 　　本书将带你走进众多教师的课堂，这些教师和所有的教师一样，都面临着相同的挑战。

《教师应避免的十大教学误区》 内容简介

　　在教学过程中，学生会盯着教师的一举一动。课堂秩序的崩溃往往是因为教师所犯的某一个教学错误所引起的，而这些错误其实本可以被纠正，或是完全可以避免。

《教师应避免的十大教学误区》 目录

教学误区一：课堂教学缺乏组织
　一、课程缺乏精心计划
　二、忽视课程与现实生活的联系
　三、课堂环境杂乱无章
　四、不会合理利用课堂时间
　五、不严格执行课堂规范
　六、滥用权力
　七、试图控制一切
　
教学误区二：不注重教学质量
　一、导课导人死胡同
　二、提问时机失当
　三、走入课堂拓展误区
　四、不适当的评价
　五、慎用多媒体，注重基本功

中小学教辅 教师用书

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