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《教师应避免的十大教学误区》 本书特色
《教师应避免的十大教学误区》所提供的建议将帮助我们纠正、避免这些教学错误，掌握我们的课堂和我们自己。
本书将带你走进众多教师的课堂，这些教师和所有的教师一样，都面临着相同的挑战。
《教师应避免的十大教学误区》 内容简介
在教学过程中，学生会盯着教师的一举一动。课堂秩序的崩溃往往是因为教师所犯的某一个教学错误所引起的，而这些错误其实本可以被纠正，或是完全可以避免。
《教师应避免的十大教学误区》 目录
教学误区一：课堂教学缺乏组织
一、课程缺乏精心计划
二、忽视课程与现实生活的联系
三、课堂环境杂乱无章
四、不会合理利用课堂时间
五、不严格执行课堂规范
六、滥用权力
七、试图控制一切
教学误区二：不注重教学质量
一、导课导人死胡同
二、提问时机失当
三、走入课堂拓展误区
四、不适当的评价
五、慎用多媒体，注重基本功
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