第三节　蒙台梭利日常生活教育的延伸教学内容
　　　　一、延伸教学内容
　　　　二、延伸教具制作
　　　　三、与其他领域结合的教学方法
第四节　蒙台梭利日常生活教学中的问题与解决
第五节　蒙台梭利日常生活教学过程中教师的观察与记录
　　　　一、教师观察的重要性
　　　　二、教师观察的内容
　　　　三、观察表格与设计
　　　　四、记录的重要性
　　　　五、记录的方式

第七章　蒙台梭利感官教育与教学
**节　蒙台梭利感官教育的概况
　　　　一、蒙台梭利感官教育理论
　　　　二、蒙台梭利感官教育方法
　　　　三、蒙台梭利感官教育的重要性
第二节　蒙台梭利感官教育的基础教学
　　　　一、蒙台梭利感官教育的教学内容
　　　　二、基础教具介绍
　　　　三、教学环境的准备
第三节　蒙台梭利感官教育的延伸教学内容
　　　　一、延伸教学内容
　　　　二、延伸教具制作
　　　　三、与其他领域结合的教学方法
第四节　蒙台梭利感官教学中的问题与解决
　　　　一、教师教学问题与解决方法
　　　　二、幼儿遇到的问题与解决方法
第五节　蒙台梭利感官教学过程中教师的观察与记录
　　　　一、教师的观察
　　　　二、教师的记录

第八章　蒙台梭利数学教具与教学
**节　蒙台梭利数学教育概况
　　　　一、蒙台梭利关于儿童的“数学心智”
　　　　二、蒙台梭利数学教育观
　　　　三、蒙台梭利数学教育的特色
　　　　四、蒙台梭利数学教育的意义
第二节　蒙台梭利数学教育的基础教学
　　　　一、教学内容
　　　　二、蒙台梭利数学基础教具介绍
　　　　三、教学环境的准备
第三节　蒙台梭利数学教育的延伸教学内容
第四节　蒙台梭利数学教育中的问题与解决
　　　　一、儿童不愿选择数学区的教具
　　　　二、儿童对数学区教具的操作兴趣有反复性
第五节　蒙台梭利数学教学过程中教师的观察与记录

第九章　蒙台梭利语言教具与教学
**节　蒙台梭利语言教育的概况
　　　　一、蒙台梭利语言教育理论
　　　　二、蒙台梭利语言教育方法
　　　　三、蒙台梭利语言教育的重要性
第二节　蒙台梭利语言教育的基础教学
　　　　一、教学内容
　　　　二、基础教具介绍
　　　　三、教学环境的准备
第三节　蒙台梭利语言教育的延伸教学内容
　　　　一、延伸教学内容
　　　　二、延伸教具制作
第四节　蒙台梭利语言教学中的问题与解决
　　　　一、团体教学或个别教学
　　　　二、蒙台梭利语言教育的时间安排
　　　　三、幼儿教师语言教材的选择
第五节　蒙台梭利语言教学过程中教师的观察与记录
　　　　一、教师的观察
　　　　二、教师的记录

第十章　蒙台梭利科学文化教具与教学
**节　蒙台梭利科学文化教育的概况
　　　　一、蒙台梭利科学文化教育理论
　　　　二、蒙台梭利科学文化教育方法
　　　　三、幼儿科学文化教育的重要性
第二节　蒙台梭利科学文化教育的基础教学
　　　　一、教学内容
　　　　二、基础教具介绍
　　　　三、教学环境的准备
第三节　蒙台梭利科学文化教育的延伸教学内容
　　　　一、延伸教学内容
　　　　二、延伸教具制作
　　　　三、与其他领域结合的教学方法
第四节　蒙台梭利科学文化教育中的问题与解决
　　　　一、教师存在的问题与解决方法
　　　　二、幼儿遇到的问题与解决方法
第五节　蒙台梭利科学文化教学过程中教师的观察与记录
　　　　一、教师的观察
　　　　二、教师的记录

第十一章　蒙台梭利艺术教具与教学
**节　蒙台梭利艺术教育的概况
　　　　一、蒙台梭利艺术教育理论
　　　　二、蒙台梭利艺术教育方法
　　　　三、蒙台梭利艺术教育的重要性
第二节　蒙台梭利艺术教育的基础教学
　　　　一、教学内容
　　　　二、基础教具介绍
　　　　三、教学环境的准备
第三节　蒙台梭利艺术教育的延伸教学内容
　　　　一、延伸教学内容
　　　　二、延伸教具制作
　　　　三、与其他领域结合的教学方法
第四节　蒙台梭利艺术教学中的问题与解决
　　　　一、教师教学问题与解决方法
　　　　二、幼儿遇到的问题与解决方法
第五节　蒙台梭利艺术教学过程中教师的观察与记录
　　　　一、教师的观察
　　　　二、教师的记录

第十二章　蒙台梭利幼儿园管理
**节　蒙台梭利幼儿园招生
　　　　一、蒙台梭利幼儿园的基本招生步骤
　　　　二、蒙台梭利幼儿园招生的特点
第二节　蒙台梭利幼儿园教职工的聘任
　　　　一、蒙台梭利幼儿园的招聘流程
　　　　二、蒙台梭利幼儿园园长的聘任
　　　　三、蒙台梭利幼儿园教师的聘任
　　　　四、蒙台梭利幼儿园其他教职工的聘任
　　　　五、其他问题
第三节　蒙台梭利幼儿园园长的职责
　　　　一、建设良好的内外部环境
　　　　二、创建和谐的工作氛围
　　　　三、学习人事管理的技能
　　　　四、建立健全完善的管理规章制度
　　　　五、采取方法提高教职工的工作效率
第四节　蒙台梭利幼儿园的规范化管理
　　　　一、蒙台梭利幼儿园幼儿资料的管理
　　　　二、蒙台梭利幼儿园幼儿日常活动秩序的建立
　　　　三、蒙台梭利幼儿园的健康管理
　　　　四、蒙台梭利幼儿园的安全管理

第十三章　蒙台梭利教师培训
**节　蒙台梭利教师培训历史及发展
　　　　一、蒙台梭利教师培训的历史进程
　　　　二、蒙台梭利教师培训的课程及发展情况

 2/3   首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页

中小学教辅

在线阅读