百年歌阙:中国现当代作家作品研习/新课标新语文新学习 本书特色

现当代作家作品是当前中学生文学作品阅读的主要内容。本书旨在结合新课标第10任务群的相关要求，组织学生研习中国现当代代表性作家作品，培养阅读现当代作品的兴趣，大体了解与把握现当代作家作品，进一步提高文学阅读与写作能力。本书梳理中国现当代文学史，设置了六个单元。我们将作品按文体类型分成不同的单元，每一个文体精心选择了不同时期代表性作家的作品，并回避了其他教材的选文；港台作品，我们专设一单元予以介绍；此外，我们还精选了文学史文本，以便学生更加宏观地了解现当代文学的概貌。

百年歌阙:中国现当代作家作品研习/新课标新语文新学习 内容简介

现当代作家作品是当前中学生文学作品阅读的主要内容。本书旨在结合新课标靠前0任务群的相关要求，组织学生研习中国现当代代表性作家作品，培养阅读现当代作品的兴趣，大体了解与把握现当代作家作品，进一步提高文学阅读与写作能力。本书梳理中国现当代文学史，设置了六个单元。我们将作品按文体类型分成不同的单元，每一个文体精心选择了不同时期代表性作家的作品，并回避了其他教材的选文；港台作品，我们专设一单元予以介绍；此外，我们还精选了文学史文本，以便学生更加宏观地了解现当代文学的概貌。

百年歌阙:中国现当代作家作品研习/新课标新语文新学习 目录

学习导航 按图索骥…3 课标传真…4 他山之玉 案例描述…7 通向春天的读书课——我和经典夜读小组的故事…7 走近周树人——鲁迅专题学习设计…11 我们是怎样学习《麦克斯白》的…14 助学指津…18 专题问道 专题1曾经的路途——现当代文学史梳理…23 含英咀华…24 二十世纪中国文学纪事 / 陈平原…24 《中国现代小说史》序 / 夏志清…29 实践笃行…32 太太的客厅——新月诗派研讨会…32 专题2缪斯的眼神——现当代诗歌研习…36 含英咀华…37 太阳 / 艾青…37 在寒冷的腊月的夜里 / 穆旦…39 什么能从我们身上脱落 / 冯至…41 回答 / 北岛…42 短诗一组…44 实践笃行…47 月光诗会——现代诗歌朗诵会…47 专题3人生的况味——现当代散文研习…51 含英咀华…52 故乡的野菜 / 周作人…52 聂子其人 / 韩少功…54 轻轻地走与轻轻地来 / 史铁生…57 寒风吹彻 / 刘亮程…61 实践笃行…66 烛光读吧——追思“轮椅上的舞者”史铁生…66 专题4杨树的倒影——现当代小说研习…71 含英咀华…72 边城 / 沈从文…72 围城 / 钱锺书…75 倾城之恋 / 张爱玲…80 褐色鸟群 / 格非…83 实践笃行…91 有胆，你就秀出来——《平凡的世界》读书笔记展…91专题5舞台你我他——现当代戏剧研习…97 含英咀华…98 日出 / 曹禺…98 耶稣·孔子·披头士列侬 / 沙叶新…105 蒋公的面子 / 温方伊…111 实践笃行…118 小舞厅大上海——《日出》课堂品演活动…118 专题6别有幽情生——港台文学研习…124 含英咀华…125 众荷喧哗 / 洛夫…125 生命 / 郑愁予…127 中国在我墙上 / 王鼎钧…128 猛虎和蔷薇 / 余光中…131 满抽屉的寂寞 / 董桥…133 思旧赋 / 白先勇…136 黄丝带 / 喻丽清…142 实践笃行…144 成长的欢歌——一场演绎台湾文学经典的生日会…144 锦心绣口 应世致用…151 变异之美…151 互动对话…155 朗诵…155 我学我秀 展览平台…163 自我评估…168 知识附录 参考答案…185 其他附录…203 后记…208

百年歌阙:中国现当代作家作品研习/新课标新语文新学习 相关资料

新课标是教材编写、教学评价的“国字号”文件。这套丛书根据新课标开发专题学习的内容，实属首创，功不可没。 ——王尚文（全国著名语文教育专家，教授，“语感论”倡导者） 教材重要，但语文素养不是单靠教材就能形成，大量的课外阅读和语文实践也很重要，这套丛书恰好在这方面作了有益的补充。 ——过常宝（北京师范大学文学院院长，教授,博士生导师，“长江学者”） 学生学什么、怎么学，这实在比教师教什么、怎么教更重要。这套丛书紧扣新课标18个任务群，对学生学什么、怎么学的问题，作出了很有操作性的回答。 ——王荣生（全国著名语文教育专家，上海师范大学教授,博士生导师） 这套丛书的作者都是我所熟悉的浙江一线语文教学名师，对新课标有深入研究，对学生有真切了解。相信这套丛书的出版，对课程培训、语文学习都有很好的推动作用。 ——胡 勤（浙江师范大学人文学院教授，浙江省教育厅教研室教研员，语文特级教师） 褚树荣先生对语文教育有丰富的经验和扎实的研究，在海峡两岸语文教学界颇具影响。这套丛书是新课标指导教师教学、指引学生学习的*好镜鉴。 ——孙剑秋（中华文化教育学会理事长，台北教育大学语文与创作学系教授） 教育要有理想的顶层设计，更要有扎实的实践积累。褚树荣先生主编的《新课标 新语文 新学习》丛书，是国内对新课标在实践层面*积极*扎实的回应，相信广大学生会从中受益。 ——余党绪（全国著名语文特级教师，“思辨读写”创导者） 适合社会情境、有利职业发展、聚焦核心素养的语文学习，这才是真正的语文学习。群文阅读，专题学习，是这套丛书*的亮点，也是我们一向的追求！ ——吴 泓（全国著名语文特级教师，“专题学习”创导者）

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