孙维刚谈立志成才-全班55%怎样考上北大.清华-第二版 本书特色

《孙维刚谈立志成才——全班55%怎样考上北大、清华》是孙维刚老师著作之一，是一本写给学生、教师和家长的一本励志读物。
　　一切有志于为祖国成才的中小学生及其家长，广大的教师和教育工作者，将从中得到极其有益的启发和具体的做法。
　　孙老师坚持德、智、体全面发展，一切为了育人。善于用“动的观点思考问题，开启学生的学习智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，进而提高学习效率。

孙维刚谈立志成才-全班55%怎样考上北大.清华-第二版 内容简介

　　《孙维刚谈立志成才——全班55%怎样考上北大、清华》是已故的北京市数学特级教师孙维刚老师写给学生、教师和家长的一本励志读物。作者辩证地看待应试教育与素质教育之间的关系，辩证地处理教书与育人之间的关系：即“德育工作的成功.将有力地促进开发智育的进程.而德育的苍白或紊乱.将滞误智育工作顺利地进行”.坚持德、智、体全面发展.一切为了育人.培育出了一批又一批高素质的人才。

孙维刚谈立志成才-全班55%怎样考上北大.清华-第二版 目录

第二版序（Ⅴ）

写在前面（Ⅶ）

**篇教学方法——写给老师们，并请同学们一起来读

**章写给任课教师

**节首先要建立先进的观念

第二节总是站在系统的高度教学知识

第三节更着重向哲理观点升华

第四节教师要造就学生成为课堂的真正主人

第五节正确对待做题

第六节从初一年级开始，就提倡和指导学生开展问题研究，练习写论文

第七节帮助学生科学安排学习和生活，保证学生每天睡眠9小时左右

第二章写给班主任

**节我不赞成的一些倾向和做法

第二节营造一个优良的环境

第三节建成一个优秀集体的关键

第二篇学习方法——写给同学们

第三章时时注意寻找知识之间的联系和规律

**节世上没有“没有为什么的事物”

第二节寻找联系与区别，在比较中学习新知识

第三节“情”的联系，“韵”的联系，恣意纵横

第四章运用哲理

第五章自己动手

**节课堂上怎样听讲

第二节上中学后，在学习上一定要抓“三个环节”吗

第三节学会写小结

第四节写小论文

第六章有效提高解题水平的捷径

**节走走停停

第二节回首的目的是有所发现，有所发明，有所创造，继而有所前进

第三节使“有所发明”“有所创造”具体化

第四节剑在磨砺中锋利

第五节必须追溯其所以然

第六节强调两个方法

第七节综合示范

第七章一些具体的做法

**节中学时代需要高层次的体育和艺术修养

第二节高层次的业余生活

第三节科学安排日程

第四节我反对“背”

第五节学会复习

第六节养成时时事事思考和学习的习惯

第八章减轻负担和快乐教育

第二篇的结束语

第三篇教育方法——写给家长们

第九章想过一个问题没有

第十章要学点儿辩证法

第十一章一个*重要的方面

第十二章更具体些的问题

**节家长和孩子的位置怎么摆

第二节家长和教师怎么相处

第三节不要做“九斤老太”

第四节要不要请“家教”

第五节家务劳动及花钱

作为结束语的开头的话



附录A在继承中创新

附录B怀念孙维刚

附录C《孙维刚初中数学》《孙维刚高中数学》——当代中学数学教辅书的优秀样板

附录D我们的生命是你生命的延续

编辑手记

孙维刚谈立志成才-全班55%怎样考上北大.清华-第二版 节选

写在前面
１９９９年６月１０日，北京市东城区教育局举办了为期一天的“孙维刚同志教育思想研讨会”。
会上，我的汇报发言如下。各位领导、各位老师：

感谢给我这样一个机会，汇报我的工作。
我在成希春校长的领导下，从１９８０年起，进行教学教育实验。事实上，这是任教我们班全体老师和我们班同学及家长们风雨与共、齐心协力的集体实验，我的工作，绝对离不开大家的帮助。今天，我向大家汇报我的工作。
一、想法的产生和演变
(一)请给我时间
北京市第二十二中学(以下简称“二十二中”)不是重点中学，生源不理想，但改变一个孩子的情况不是短期能够完成的，所以，我要从初一接新生，请给我６年的时间。

 1/3    1 2 3 下一页 尾页

中小学教辅 八年级

在线阅读