学前儿童游戏活动设计与指导项目化教材 本书特色

《学前儿童游戏活动设计与指导项目化教程》基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成，体现“基于工作过程”、“教、学、做”一体化的教学理念。本书内容划分为八个活动项目，具体内容包括：认识学前儿童游戏活动、角色游戏设计与指导、表演游戏设计与指导、结构游戏设计与指导、体育游戏设计与指导、智力游戏设计与指导、亲子游戏设计与指导。每个项目案例按照“提出问题”→“分析问题”→ “解决问题”→“拓展提高”四部曲展开。读者能够通过项目案例完成相关知识的学习和技能的训练，每个项目案例来幼儿园实践，具有典型性、实用性、趣味性和可操作性。《学前儿童游戏活动设计与指导项目化教程》可作为高等职业院校和高等专科院校“ 学前儿童游戏设计与指导”课程的教学用书，也可作为成人高等院校、各类培训、家庭教育的参考用书。

学前儿童游戏活动设计与指导项目化教材 内容简介

《学前儿童游戏活动设计与指导项目化教程》基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成，体现“基于工作过程”、“教、学、做”一体化的教学理念。本书内容划分为八个活动项目，具体内容包括：认识学前儿童游戏活动、角色游戏设计与指导、表演游戏设计与指导、结构游戏设计与指导、体育游戏设计与指导、智力游戏设计与指导、亲子游戏设计与指导。每个项目案例按照“提出问题”→“分析问题”→ “解决问题”→“拓展提高”四部曲展开。读者能够通过项目案例完成相关知识的学习和技能的训练，每个项目案例来幼儿园实践，具有典型性、实用性、趣味性和可操作性。《学前儿童游戏活动设计与指导项目化教程》可作为高等职业院校和高等专科院校“ 学前儿童游戏设计与指导”课程的教学用书，也可作为成人高等院校、各类培训、家庭教育的参考用书。

学前儿童游戏活动设计与指导项目化教材 目录

项目一　学前儿童游戏基础知识学习
【项目目标】　/ 001
【项目预备知识】　/ 001
模块一　学前儿童游戏的本质?/002
一、游戏的词义　/ 002
二、学前儿童游戏相关理论　/ 004
三、学前儿童游戏的基本特征　/ 009
四、学前儿童游戏的种类　/ 011
五、学前儿童游戏的发展阶段　/ 015
模块二　学前儿童游戏与学前教育　/ 018
一、学前儿童游戏与学前教育的关系　/ 018
二、游戏教育及其模式探索　/ 021
三、游戏中教玩具的运用　/ 026
【思考题】　/ 029
项目二　学前儿童角色游戏设计与指导
【项目目标】　/ 030
【项目预备知识】　/ 030
一、什么是角色游戏　/ 031
二、角色游戏的产生和发展　/ 031
三、角色游戏的教育作用　/ 032
四、教师在角色游戏中的能力素质　/ 035
五、角色游戏的设计与指导　/ 037
【项目实施】　/ 039
任务一：角色游戏观察与记录　/ 039
任务二：角色游戏设计与指导　/ 041
【项目知识拓展】　/ 042
【活动拓展】　/ 044
【思考题】　/ 053
项目三　学前儿童表演游戏设计与指导
【项目目标】　/ 054
【项目预备知识】　/ 054
一、什么是表演游戏　/ 055
二、表演游戏的特点　/ 055
三、表演游戏的类型　/ 056
四、表演游戏的教育作用　/ 059
五、 表演游戏的组织与指导　/ 061
【项目实施】　/ 069
任务一：表演游戏基本技能训练　/ 069
任务二：表演游戏设计与指导　/ 079
【项目知识拓展】　/ 080
【活动拓展】　/ 081
【思考题】　/ 085
项目四　学前儿童结构游戏设计与指导
【项目目标】　/ 086
【项目预备知识】　/ 086
一、什么是结构游戏　/ 087
二、结构游戏的特征　/ 087
三、结构游戏的种类　/ 087
四、结构游戏的教育作用　/ 091
五、学前儿童结构游戏的设计　/ 092
六、学前儿童结构游戏的组织与指导　/ 094
【项目实施】　/ 097
任务一：构造技能训练　/ 097
任务二：结构游戏设计与指导　/ 103
【项目知识拓展】　/ 105
【活动拓展】　/ 106
【思考题】　/ 109
项目五　学前儿童体育游戏设计与指导
【项目目标】　/ 110
【项目预备知识】　/ 110
一、什么是体育游戏　/ 111
二、体育游戏的特点　/ 111
三、体育游戏的分类　/ 112
四、体育游戏的作用　/ 112
五、学前儿童体育游戏的设计与指导　/ 113
【项目实施】　/ 121
任务一：基本动作训练　/ 121
任务二：学前儿童体育游戏设计与教学方案　/ 124
【项目知识拓展】　/ 125
【活动拓展】　/ 126
【思考题】　/ 128
项目六　学前儿童智力游戏设计与指导
【项目目标】　/ 129
【项目预备知识】　/ 129
一、什么是智力游戏　/ 130
二、智力游戏结构与特点　/ 130
三、智力游戏的教育作用　/ 131

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