福建省中小学新任教师公开招聘考试〈教育综合〉百问百答 作者：本书编写组 开 本：32 书号ISBN：978-7-5334-5387-9 定价：18.00 出版时间：2010-04 出版社：福建教育出版社

教学过程的本质是什么？

教学过程的规律有哪些？

常用的教学原则有哪些？有何运用要求？

常用的教学方法有哪些？如何运用？

教学工作包括哪些基本环节？

教学工作的第一个环节——备课有哪些实施要求？

教学工作的第二个环节——上课有哪些实施要求？

教学工作的第三个环节——作业的布置、检查与批改有哪些

实施要求？

教学工作的第四个环节——课外辅导有哪些实施要求？

教学工作的第五个环节——学业评价有哪些实施要求？

什么是教学组织形式？

说课的基本程序是什么？

说课的要求有哪些？

新课程背景下的教学观的具体内容有哪些？

教育评价的内涵是什么？

教育评价有何作用？

教育评价的主要类型有哪些？

教育评价的方法有哪些？

新课程背景下的教育评价观的具体内容有哪些？

什么是德育？

德育过程由哪些部分构成？

德育有什么意义？

德育的目标包括哪些？

德育的内容包括哪些？

德育过程的规律有哪些？

常用的德育原则有哪些？运用的具体要求是什么？

常用的德育方法有哪些？运用的具体要求是什么？

德育的途径有哪些？

班级管理具有哪些功能？

班级管理包括哪些内容和方法？

什么是班级集体？

如何组织与建设班级集体？

什么是课外活动？

课外活动具有什么特点？

课外活动有何意义？

课外活动的任务是什么？

课外活动的内容包括哪些？

课外活动有哪些形式？

如何组织课外活动？

心理学

什么是感知觉？

引起感受性变化的条件有哪些？

知觉有哪些基本特征？

如何运用感知觉的规律提高教学效果？

教学中应如何培养学生的观察力？

什么是记忆？

记忆有哪些种类?

学生记忆发展有哪些特点？

如何根据记忆的规律，提高学生的记忆效果？

什么是想象？想象有哪些种类？

 2/4   首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页

教育理论 教师用书

在线阅读