福建省中小学新任教师公开招聘考试〈教育综合〉百问百答 作者：本书编写组 开 本：32 书号ISBN：978-7-5334-5387-9 定价：18.00 出版时间：2010-04 出版社：福建教育出版社

内容简介

本书根据福建省中小学新任教师公开招聘考试（笔试部分）《教育综合》考试大纲要求，结合福建省的中小学教师实际需要，以一问一答的形式，对新任教师公开招聘考试中《教育综合》的相关内容做了全面的解答，有助于考生更好理解、掌握教育学和心理学基本理论知识和教学技能，为广大考生的学习、应考提供了可靠的依据。

目录

教育学

什么是教育？

教育的发展经历了哪些阶段？

各个发展阶段的教育有什么特征？

学校何时产生？

教育包括哪些基本要素？

教育的基本要素之间存在怎样的关系？

教育与社会政治之间存在怎样的关系？

教育与社会经济之间存在怎样的关系？

教育与科技之间存在怎样的关系？

教育与文化之间存在怎样的关系？

个体身心发展指什么？

个体身心发展的理论有哪些？

个体身心发展的规律有哪些？

影响个体身心发展的因素有哪些？

影响个体身心发展的各个因素分别对个体身心发展起怎样

的作用？

什么是教育目的？

教育目的具有哪些功能？

教育目的的价值取向有哪些？

我国现阶段教育目的的基本精神是什么？

素质教育的内涵是什么？

素质教育由哪些部分构成？

新课程培养目标的具体内容是什么？

新课程培养目标的要点有哪些？

新课程培养目标的特点是什么？

教师职业角色具有哪些特点？

教师的素养包括哪些具体内容？

新课程背景下的教师观的具体内容有哪些？

学生具有哪些特点？

新课程背景下的学生观的具体内容有哪些？

师生关系的意义有哪些？

如何建立良好的师生关系？

基础教育课程改革倡导的新型师生关系是怎样的？

课程的内涵是什么？

课程内涵的发展有何趋势？

课程的类型有哪些？

新课程结构的主要内容有哪些？

新课程结构的特征有哪些？

什么是课程标准？

什么是课程资源？

如何开发利用课程资源？

教学具有什么意义？

教学的任务有哪些？

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教育理论 教师用书

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