孩子.我只是你翼下的风-家庭教育作家成墨初的亲子手记 内容简介

　　用柔软的笔触记录孩子的成长点滴，将教育理念融入平凡而温暖的亲子互动。　　作为知名教育人，他对读者说：独立是家长给孩子的*好礼物。　　作为父亲，他对女儿说：每个孩子都是一个天使，当你展开翅膀，我愿做你翼下的风，任你自由地拥抱天空。

孩子.我只是你翼下的风-家庭教育作家成墨初的亲子手记 目录

Chapter 1 做父母是一种修行
等待你慢慢长大
暗含期待效应
镜子摔碎了
我很重要吗？
我家“领导”不凶
我呸！
打是亲，骂是爱
没有丢失的夜光镯
门的故事
做孩子的“镜子”
练琴一点都不好玩
你喜欢的，我也喜欢

Chapter 2 给孩子一个快乐的童年
拉钩
水煮鸡蛋
娇儿要上灶
美玉有瑕仍是玉
小青蛙去游泳
小落汤鸡
童话世界的善与恶
半杯冰淇淋
遥控器争夺战
快乐学琴的小孩
一个苹果
我还差两分
一件脏背心

Chapter 3 好的关系胜过任何教育
这是我的东西
我们是朋友
孩子是有颜色的
我就要一个人在家
一套紫砂茶具
渴望那温柔的语气
……
Chapter 4 别让爱阻碍了孩子成长
Chapter 5 用爱浇灌孩子的心灵
Chapter 6 爱孩子，请把孩子推出门
Chapter 7 成长是个“试错”的过程

孩子.我只是你翼下的风-家庭教育作家成墨初的亲子手记 节选

　　周围一些大人和小孩子围了过来。有一位阿姨说：“小龙，快回家吧，让你妈妈带你去医院，小心得破伤风呢！很严重的。”小龙却说：“阿姨，没事。我妈妈周日去做兼职了，不在家。我常受伤，都是自己处理的，一点事也没有。”　　不一会儿，大龙拿着东西过来了，他帮弟弟擦好消毒药水，还用纱布包了一圈。　　我出于好奇，问：“大龙，这是谁教你的，还挺专业的。”大龙说：“有一次，弟弟受伤了，我去问妈妈，妈妈说这样做就可以了，我俩就都学会了。”我听后点点头。　　我平时苦心地教桐桐，终于让她有了一定的独立性。但是，桐桐和大龙、小龙比，还是不太独立，对我和妻子有依赖性。　　我时常鼓励桐桐自己来，我知道，如果我不精心引导，桐桐的许多自理技能也是零。但是，大龙和小龙显然没有被精心引导过，他们是自发的学习自我管理，显得很独立。　　他俩的父母要同时抚养两个孩子，平时工作很忙，用来关注大龙和小龙的时间少。两个孩子相互作伴，一起玩，一起学，相互间良性竞争，都变得很独立。一般是，哥哥会的东西，弟弟也要努力学；弟弟会的，哥哥也不落后。　　有一次，碰到了两个孩子的妈妈，她对我说：“哥俩都很听话，让我很省心，我也常夸他俩。”我听后，想想两个孩子的表现，才发现，问题不在孩子身上，而是孩子身上所受的关注度。独生子难免被过度关注，父母喜欢给孩子更多的期望，帮他安排生活。结果，孩子认为，自己所有的活动，都是“你们要求的”。　　孩子还不懂，成长是自己的事，一切自身的活动，为的是自己，而不是为父母。过度的关注，让孩子失去了成长的动力，被父母推着走。　　大龙和小龙与独生子不一样，父母的关注不是唯一的，而是两个一起关注。这样一来，两个孩子都会觉得，成长是自己的事，所以相互比对着学习，一同要求进步，这也就是双生子比独生子独立自主能力强的原因。　　有一次，桐桐感冒发烧了，妻子和我请假在家照顾她。奶奶也忙着给桐桐准备饭菜。桐桐看到一家人全围着她，她问：“怎么都不上班了，我很重要吗？”　　妻子说：“桐桐，快睡吧。你是宝贝，当然*重要啦！高烧很危险的，必须要重视，你还小，妈妈很担心。”我走了出去，有点儿自责。我总是对自己说，要“放手”，可总会情不自禁地过度关注桐桐，看来还是我错了。桐桐的独立性不及双生子，也许原因正在这里，我给桐桐的关注，并不都是正确和必需的。　　独生子在家庭中，不是缺少关注，而是关注多得泛滥成灾了。关注太多，就成了溺爱，孩子的自我管理能力、独立性都大大下降。如果不能给孩子正确的关注，还是少给一点这类关注吧！上午，我们陪桐桐打完针后，就把她安置在家，交给了奶奶。下午，我和妻子都回单位上班了。　　……

孩子.我只是你翼下的风-家庭教育作家成墨初的亲子手记 作者简介

　　成墨初，家教畅销书作家，亲子教育类刊物特邀撰稿人，腾迅教育名家博主，2009年中国十大最具影响力家教作家。出版多部家庭教育图书。代表作《不打不骂教孩子60招》单本销量超过25万册。　　作者以与女儿之间的亲子互动故事为载体，结合当前家庭教育的典弄问题，阐述了自己的教育理念和方法，为读者提供了家庭教育的参考和思路。

 1/2    1 2 下一页 尾页

家庭教育

在线阅读