孩子喜欢随大流怎么办139


当叛逆期遭遇青春期142


陪伴孩子顺利度过心理断乳期145


尊重孩子的天性，不给孩子贴标签147


有的放矢，对待不同性格的孩子149


如何培养学龄前期儿童151


第09章　每个孩子的情况不一样，敏感期教育要因人而异155


学龄前孩子的身心发展特点156


消极型孩子：多鼓励多支持159


好动型孩子：耐心陪伴，尊重天性161


张扬型孩子：冷处理，让孩子恢复冷静163


虚伪型孩子：中肯建议，真诚表扬166


第10章　早期教育很重要，家长要及时修正自己的心理误区169


适度期望，助力宝宝成长170


父母的独断霸道会给宝宝坏榜样172


不要对宝宝唠叨不止175


父母要对宝宝身先示范177


对宝宝要批评和表扬相结合180


和成绩相比，品质更重要182


分数固然重要，技能也很重要185


孩子习惯用左手，需要纠正吗187


早点睡觉，比睡觉时长更重要190


早教课到底要不要上192


不停地摇晃宝宝好吗195

别让孩子伤在敏感期 作者简介

蔡万刚


东华大学管理学博士


国家心理咨询师二级

蔡万刚


东华大学管理学博士


国家心理咨询师二级


人力资源管理师一级


上海社会科学院经济学博士


上海企业竞争力研究中心特聘研究员


江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向：创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。


发表多篇学术论文，如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网 ”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等多部图书。

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