关于本书

　　这是一套“特别教例”，呈现了一堂课由课前到课中到课后的完整过程，提示语文教师思考：一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把“教”的内容落到实处。 　　每篇教例由“教学内容选择”“教学过程设计”“精彩部分回放”“教后说教”“教后点评”5个部分组成。 　　特别之处在于：面对“这一篇”课文，面对“这一班”学生，执教教师确定了“这一堂课”的核心教学目标、核心教学内容，并围绕这“两个核心”展示自己的教学设计，呈现了这堂课关键环节的教学过程，进而又对这堂课的教学进行了定向反思，并提供同行的观察评价供读者参考借鉴。 　　特别还在于：每一篇课文均对比性地呈现2～3篇教例，各自从不同的核心教学价值出发，展现不一样的精彩。

内容简介

　　本书以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”的多年成果为基础，从1500余教例中精选出部分优秀的教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”“教学过程设计”“精彩部分回放”“教后说教”“教后点评”5个部分组成。力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把“教”的内容落到实处这两个问题。该文稿结构合理，体例科学，语言文字也通俗易懂，具有较强的实际教学的参考和借鉴意义。

　　 作者简介

　　蒋红森 湖北省教科院中学语文教研员，湖北大学硕士生导师，中国教育学会中学语文专业委员会理事，湖北省中语会秘书长。出版专著有《红森谈语文》《九年义务教育语文课程标准教师读本》《高中语文课程标准教师读本》等10余部，主编或参编《九年义务教育实验教科书•语文》等30余部;先后主持或参与国家级、省级各类课题30余项，发表各类研究文章100余篇。

　　雷介武 湖北省赤壁市中学语文教研员，湖北省优秀教研员，中国教育学会先进工作者，全国“新作文”研究会理事;主持省级课题“文本价值的教学选择”获全国科研成果一等奖;第五届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会展示课任主讲;在《语文教学通讯》《语文知识》《语文教学与研究》等刊物发表论文50余篇，参编著作9本。

目录

前言………………………………………………………… 蒋红森／001
上册
散步
教例1…………………………………………………………岳燕／003
教例2…………………………………………………………李月宏／008
教例3………………………………………………易文张锦云／014
秋天的怀念
教例1…………………………………………………………李海霞／020
教例2…………………………………………………………陶润平／026
陈太丘与友期
教例………………………………………………………… 王强／031
我的老师
教例1…………………………………………………………姚松寅／038
教例2…………………………………………………………彭伟／042
再塑生命的人
教例1…………………………………………………………张好／049
教例2…………………………………………………………黄倩／054
《论语》十二章
教例………………………………………………………… 程静／059
春
教例1…………………………………………………………杨宗华／067
教例2………………………………………………熊燕谢琼／074
济南的冬天
教例1…………………………………………………………胡丽萍／080

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