19 我们为何不需要制定球队目标……………………………………………… 74

20 你的工作是赢得当下，还是赢得将来……………………………………… 75

21 伟大球员们并非所见略同…………………………………………………… 78

22 一切尽在眼中！罚进和罚丢点球对主罚球员的心理影响………………… 83

23 心理素质……………………………………………………………………… 87

24 多技能—了解大脑………………………………………………………… 91

25 创造训练条件并了解神经系统科学对教练员领导力影响的研究成果……94

26 “板凳球员”的心理研究帮助替补球员得到积极的比赛体验… ………… 98

27 影响一生的教练：教授生活行为准则的重要性…………………………… 100

28 应对客场劣势的五个步骤…………………………………………………… 104

29 心理分析和心智技巧训练对大程度挖掘球员和教练潜力的重要性…… 107

30 成功的教练：建立并保持威信……………………………………………… 109

31 佳状态……………………………………………………………………… 113

32 执教Y 时代和千禧年时代的球员…………………………………………… 115

33 通过观看足球比赛提高球员的比赛意识…………………………………… 120

34 教练在培养中的作用…………………………………………………… 126

35 为比赛做好准备的三步公式：从备战到发挥……………………………… 131

36 沟通与表现之间的重要关系………………………………………………… 135

37 论心理素质和状态的关系……………………………………………… 139

38 教练的角色：管理球队的激励过程………………………………………… 144

39 竞技体育环境中对失败的恐惧……………………………………………… 147

40 应对逆境……………………………………………………………………… 152

41 乐趣和比赛：家长们花的钱值吗…………………………………………… 156

42 享受比赛……………………………………………………………………… 158

43 什么能激发或打击球员们的“比赛欲望”………………………………… 164

44 掌控“可控因素”…………………………………………………………… 166

45 积极的沟通方法对执教青少年运动员的重要性…………………………… 168

46 有效的场上沟通是获胜的关键……………………………………………… 171

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