大众化条件下高等教育质量保障体系研究

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大众化条件下高等教育质量保障体系研究

大众化条件下高等教育质量保障体系研究

作者:蒋冀骋,徐超富 等著

开 本:大32开

书号ISBN:7810819550

定价:28.0

出版时间:2000-08-01

出版社:湖南师范大学出版社

大众化条件下高等教育质量保障体系研究 内容简介

本书主要内容包括:大众化高等教育质量保障的基本理念;德行修养的质量及其保障;知识的传授及其质量保障;职业技术能力及其质量保障;大众化高等教育质量的制度保障等。

大众化条件下高等教育质量保障体系研究 目录

绪论
**章 大众化高等教育质量保障的基本理念
 **节 高等教育质量观概述
 第二节 大众化背景下的高等教育质量观
 第三节 高等教育质量保障的内涵、基本思想及意义
第二章 德行修养的质量及其保障
 **节 德行修养质量保障的内涵及其意义
 第二节 德行修养质量低效的表现及其原因
 第三节 德行修养质量保障体系的构建
 第四节 学生心理健康教育
第三章 知识的传授及其质量保障
 **节 知识及课程知识
 第二节 课堂教学——知识传授质量保障的工作母机
 第三节 课堂监控——知识传授质量保障的自我完善
 第四节 课堂评价——知识传授质量保障的有效途径
第四章 职业技术能力及其质量保障
 **节 培养大学生职业技术能力的重要意义
 第二节 当代大学生职业技术能力缺失的主要原因
 第三节 构建职业技术能力质量保障体系的基本思路
 第四节 构建职业技术能力质量保障体系应注意的几个问题
第五章 大众化高等教育质量的制度保障
 **节 大众化高等教育质量的制度依赖
 第二节 大众化高等教育质量的制度保障
第六章 大众化高等教育质量的文化保障
 **节 人的文化属性
 第二节 高等教育的文化使命
 第三节 高等教育大众化的文化意义
 第四节 高等教育大众化的质量就是多样化的文化延续和传承
 第五节 大众化高等教育质量的文化应答
第七章 国外高等教育质量保障体系的特点及其启示
 **节 国外高等教育质量保障体系的几种模式
 第二节 国外高等教育质量保障体系的特点
 第三节 国外高等教育质量保障体系对我国的启示
余论
 论高等教育质量的内涵
 中国何以圆世界一流大学之梦
 从实用性趋向个性化:试述高等教育大众化下教学观的变革历程
 高等教育大众化背景下的课程观
 大众化背景下高等教育质量问题再探:从文化视野出发
参考文献
后记

大众化条件下高等教育质量保障体系研究 节选

**章 大众化高等教育质量
保障的基本理念
自20世纪70年代初美国教育社会学家马丁•特罗以毛入学率为标准,将高等教育的发展阶段划分为精英教育阶段(15%以下)、大众教育阶段(15%一50%)和普及教育阶段(50%以上)以来,高等教育大众化问题一直备受世界的关注。20世纪四五十年代以来,世界发达国家和许多发展中国家先后进入高等教育大众化阶段,已有不少发达国家进入或正在进入普及化阶段。世界高等教育发展的总趋势是由精英教育向大众教育,进而向普及阶段发展。
随着我国社会的进步和知识经济时代的到来,对高等教育的发展也提出了更高的要求,提高适龄人口的毛入学率,推进高等教育的大众化,已经成为我国经济、政治和社会发展的重要目标之一。l999年,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“通过多种形式积极发展高等教育,到2010年,我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的9%提高到l5%左右。”中国高等教育大众化早已纳入到政府制定的社会发展目标之中。……

大众化条件下高等教育质量保障体系研究

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