地方本科院校人事分配制度深化改革研究 本书特色

《地方本科院校人事分配制度深化改革研究》是由人民出版社出版的。

地方本科院校人事分配制度深化改革研究 内容简介

高校人事分配制度改革颇受社会各界关注。其目的在于解决高等学校的管理体制和运行机制与国家社会主义市场经济体制不相适应的问题，这次改革的显著特点，即政府教育主管部门鼓励高等学校根据自身特点探索改革途径和方法，使得高等学校在这次改革中具有充分的自主性。
本书试图从理论和实践相结合的角度，对地方本科院校人事分配制度改革中的问题进行探索。归纳出改革过程中的问题，并对其难点、关键点、突破点做了深入探讨。

地方本科院校人事分配制度深化改革研究 目录

绪论
**章 关于高校改革的文献资料综述
**节 研究涉及的政策规定和法律法规
第二节 研究的现状
第三节 研究现状的评析
第二章 地方本科院校人事编制改革研究
**节 高校现存人事编制模式及其弊端
第二节 编制问题存在的根源
第三节 编制改革
第三章 地方本科院校权力运行模式研究
**节 权力的种类和适用范围
第二节 权力运行中存在的突出问题
第三节 权力运行的规范模式探讨
第四章 地方本科院校专业技术岗位设置研究
**节 专业技术岗位设置原则研究

地方本科院校人事分配制度深化改革研究 节选

《地方本科院校人事分配制度深化改革研究》内容主要包括：绪论、**章关于高校改革的文献资料综述、**节研究涉及的政策规定和法律法规、第二节研究的现状、第三节研究现状的评析、第二章地方本科院校人事编制改革研究、**节高校现存人事编制模式及其弊端、第二节编制问题存在的根源、第三节编制改革、第三章地方本科院校权力运行模式研究、**节权力的种类和适用范围、第二节权力运行中存在的突出问题和第三节权力运行的规范模式探讨等等。

地方本科院校人事分配制度深化改革研究 相关资料

插图：（三）目前和今后一段时间要解决的问题和实现的目标地方院校的这次人事分配制度改革是在没有同类院校改革模板的情况下开始的，只能是一边探索一边改革。因此改革的理论研究相对滞后，这就带来了一系列急需解决的问题，有必要对改革实践进行系统的总结，从感性认识上升到理性认识。改革初期的效果确实非常明显，主要是与原来旧体制下运行效果相比反差太大的缘故。但是，随着改革的深入和力度的加大，许多深层次的、以前被遮蔽的问题逐步浮现，到了不得不面对的时候，标志着改革进入攻坚阶段。这些问题表现为改革中要解决的深层次问题，集中体现为三方面的转变，即从定性向定量的转变，从封闭向开放的转变，从形式到实质的转变，包括：第一，怎样从量的层面确定改革指标的科学性和合理性。包括生师比和生员比的合适参数，班级规模的合适人数，标准工作量的数值，公平度与效率度的具体数值等。目前改革过程中的这些参数虽然都有具体的量的标准，但不是得到官方或学界认可的标准，而是各学校从经验当中得到的数据，并且不同学校包括同类学校之间的标准差距也比较大，说明对这些标准的科学性还缺乏足够的把握，处于一种想当然的阶段。下一阶段的工作就是找出这些标准后面包含的合理性和科学性，只有从量上解决了这些问题，做到既知其然又知其所以然，才能说高校的改革是一种真正科学意义上的改革，是一种理论指导下的改革。第二，怎样依托社会保障体系，建立开放、流动的聘任制体系。高等学校的人事分配制度改革不是孤立的行业改革，而是在全国市场经济体制要求下全面改革的一个组成部分。改革的成功既依靠行业自身的改革积极性和改革理念与改革举措，也当然依靠国家的改革政策支持和社会的环境支持，两方面是相辅相成的，缺一不可。目前的改革还主要是限于大学校园内的改革，聘任制还只是一种形式上的聘任制，基本上游离于社会之外。

地方本科院校人事分配制度深化改革研究 作者简介

黑建敏，河南邓州市人，1962年12月生，华东师范大学比较教育专业博士，现为河南师范大学副校长，副教授、硕士生导师。 作者长期从事高等教育管理和德育的教学与研究工作。近几年来，在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等教育研究》等期刊发表学术论文10余篇；主持省部级项目3项；主编或参编著作3部，多个成果获学术奖励。 作者曾经担任人事处处长六年，亲历了高校人事分配制度改革的全过程。本书的全部研究结论均是依托丰富可靠的第一手资料，包括实地考察国内八省（市）四十多所高校，专程赴美国进行的两个半月的专题调研。查阅教育部和教育厅信息中心的相关资料和数据。

 1/2    1 2 下一页 尾页

社会科学 教育 教育理论

在线阅读