弱势群体高等教育权益研究 内容简介

弱势群体高等教育权益研究 目录

导论
　一、弱势群体与教育权益的基本范畴
　二、保障弱势群体高等教育权益是现代高等教育的重要政策目标
　三、全面建设小康社会对关注弱势群体的高等教育权益提出了新的要求
　四、弱势群体高等教育权益研究的文献分析
　五、弱势群体高等教育权益保障研究的要点与逻辑结构
民族视角篇　少数民族高等教育发展与少数民族高等教育权益保障
　**章 中国的民族问题与多民族发展战略
　　一、中国民族问题的由来、意义及实质
　　二、我国多民族发展战略
　第二章 少数民族高等教育在国民高等教育体系中的特殊地位
　　一、我国少数民族高等教育溯源
　　二、新中国少数民族高等教育的发展历程
　　三、少数民族高等教育的概念和体系
　　四、少数民族高等教育的主要特征

弱势群体高等教育权益研究 作者简介

李文长，现任国家教育行政学院副院长、教授。1956年12月出生于湖北省，1983年毕业于华中师范大学教育系。1991年和1994年以访问学者身份先后在加拿大阿尔伯塔大学和美国波士顿大学研修高等教育管理。兼任中国高等教育学会高等教育管理研究会常务理事、秘书长，中国教育学会教育政策与法律专业委员会副理事长，中国少数民族教育研究会常务理事等。长期从事教育科学的教学与研究工作，先后主持完成了一批国家教育科研规划项目、国际交流合作项目及学院集体协作重点课题。组织编写有《基础教育改革的回顾与前瞻》、《高等教育科学发展研究》、《高等教育体制改革世纪报告》、《高等教育论纲》等十几本学术著作。另外，以教育科学发展、教育政策法规、教育改革实践、教育国际比较等为主要领域，在有关专业刊物发表和在全国性学术会议上交流的论文共五十余篇。

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