课程政策 内容简介

本书是“教育政策研究从书”之一。对基础教育的课程问题进行政策层面的分析，并将教育政策的理论分析与当前我国的课程实践有机结合，从课程政策基本原理、课程政策的历史、课程政策的价值分析、课程政策的权力分析、课程政策的内容分析和课程政策的过程分析等几个维度展开论述。作者对课程政策的研究颇有见地，全书资料占有充分，论述严谨，并配以相关案例研究和推荐阅读文献，是一本高质量的课程政策研究专著。

课程政策 目录

**章 导论：走向课程的政策研究
**节 知识、课程与政策
第二节 课程政策研究
第三节 本书的理念与结构
第二章 课程政策的历史之维
**节 中国课程政策的发展
第二节 西方主要发达国家课程政策的发展
第三章 课程政策的价值之维
**节 课程政策是价值负载的
第二节 课程政策应确立的基本价值观念
第三节 课程政策实践中的价值冲突与协调
第四节 不同意识形态下课程政策的价值取向
第五节 当前我国课程政策的价值取向
第四章 课程政策的权力之维
**节 课程政策的核心是权力

课程政策 节选

《课程政策》是“教育政策研究从书”之一。对基础教育的课程问题进行政策层面的分析，并将教育政策的理论分析与当前我国的课程实践有机结合，从课程政策基本原理、课程政策的历史、课程政策的价值分析、课程政策的权力分析、课程政策的内容分析和课程政策的过程分析等几个维度展开论述。作者对课程政策的研究颇有见地，全书资料占有充分，论述严谨，并配以相关案例研究和推荐阅读文献，是一本高质量的课程政策研究专著。

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