高校教师的薪酬:基于收入与合同的全球比较 本书特色

《高校教师的薪酬--基于收入与合同的全球比较 /一流大学研究文库》包括28个国家的案例研究。这些国家分别代表了各大洲以及一系列学术和社会体系，并按英语字母顺序呈现在书中。 　　各章都通过相同的框架对某一地区高等教育体系的概况进行了阐述，包括：与高等教育相关的法律和政策框架、学术职务等级结构、招聘情况、薪资等级 (salary range)；学历资格和合同类型；晋升和其他形式奖励和认证的过程；非薪资福利；补充就业和收入机会；国际流动和竞争等。 　　本研究基于共同的调查表收集可比较的数据。各国研究人员大都发现，数据存在不可获得或前后不一致的情况。研究原本希望涵盖公立和私立大学的数据，但实际中要取得私立高校的数据尤其困难。本研究中各个国家的实践情况都存在巨大的差异，因此，我们希望每章的概况和背景信息能够帮助读者理解书中呈现的数据。 　　本研究充满挑战，将来自28个国家的研究人员召集起来就共同的主题展开研究本身就是一项意义重大的事业。2010年10月，全体研究人员曾在莫斯科齐聚一堂共商研究。会议期间，研究人员对各章节文稿进行了讨论评议，并在同行和编者反馈的基础上进行了修订。同时，统计数据交予了制度分析研究室进行分析和比较。 　　《高校教师的薪酬--基于收入与合同的全球比较 /一流大学研究文库》由菲利普·阿特巴赫、利斯· 瑞丝伯格、玛利亚·优德科维奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·f·帕切克编著者。

高校教师的薪酬:基于收入与合同的全球比较 内容简介

  　　《一流大学研究文库·高校教师的薪酬：基于收入与合同的全球比较》是**本对全球教师薪资、报酬和劳动待遇进行比较分析的著作。书中提供了28个国家，包括公立大学、私立大学、研究型大学和非研究型大学在内的，深度的、国际化的比较，各章节的作者也分别阐释了形成现代学术职业的条件和期望。全球范围内研究学术职业的**研究人员在本书中就共同的主题、趋势及其对学术质量和研究生产力的影响进行分析。 《高校教师的薪酬--基于收入与合同的全球比较/一流大学研究文库》由菲利普·阿特巴赫、利斯·瑞丝伯格、玛利亚·优德科维奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·f·帕切克编著者。

高校教师的薪酬:基于收入与合同的全球比较 目录

引言**部分 研究分析  1 学术薪酬与合同：全球趋势与现实  2 定量分析：在不同中寻找共性第二部分 案例研究  3 阿根廷：大学教师的劳动合同与经济激励  4 亚美尼亚共和国：经济转型期的学术职业  5 澳大利亚：学术薪资、大众化、“底层阶级”的崛起  6 巴西：曰益扩大的差距  7 加拿大：大学的学术工作组织与教师薪资  8 中国：学术薪资与报酬的分析  9 哥伦比亚：学术薪资数据说明不了所有问题  10 捷克共和国：被高估的学术职业  11 埃塞俄比亚：高校教师的薪资与激励  12 法国：学术市场规则的不断变化  13 德国：学术收入状况犹如一块碎呢地毯  14 印度：知识经济中学术薪资与职业晋升的转型  15 以色列：学术薪资与薪酬  16 意大利：从官僚体系残留到学术职业改革  17 日本：学术职业的工作条件与薪资  18 哈萨克斯坦：学术薪资的现在与未来  19 拉脱维亚：学术薪资体系的现状与趋势  20 马来西亚：学术薪资与薪酬的吸引力  21 墨西哥：当今教师的薪资  22 荷兰：把市场力量引入学术薪酬体系  23 尼曰利亚：面向开放的市场  24 挪威：曰益强调科研成果的学术薪资体系  25 俄罗斯：高等教育的薪资与合同  26 沙特阿拉伯王国：教师的薪资与薪酬  27 南非：不平等竞争环境下的学术薪酬  28 土耳其：大学学术人员的薪酬  29 英国：学术薪资的市场化与国家政策的发展  30 美国：高校与学科市场对学术薪资的影响第三部分 研究反思  31 学术共同体与合同：*新的挑战及回应附录编著者介绍   

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