五、思维训练
中编民国时期新闻经典文献导读
　1媒体应“主持正论公理，以廓清腐秽”
　　——黄远生：《少年中国之自白》
　　一、写作背景
　　二、阅读提示
　　三、文献原文
　　四、复习问题
　　五、思维训练
　2新闻纸之职务
　　——徐宝璜：《新闻学》（节选）
　　一、写作背景
　　二、阅读提示
　　……
  3．“布衣之宰相、无冕之帝王”
  4．“立言记事。态度要严肃”
  5．“不党、不卖、不私、不盲”的“同仁志趣”
  6．“言论自由，为报界切肤之问题”
  7．“访问之前。必须研究对手”
  8．“新闻教育的成败，对中国今后报业的发展，关系甚大”
  9．“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道”
  10．“新的文风，应当打破一切固定的格式”
  11．“新闻学是新兴的科学”
  12．“进行全面的新闻采访和新闻供给”
  13．“用团结的集体的力量，以解决我们自身和当前新闻事业的困难”
  14．“采取审查原稿的办法，对于舆论的反映及文化的开展实有其莫大的妨碍”
  15．一个刊物的志趣、风度和立场
下编  西方新闻传播经典文献导读
  1．群体中的个人“变成了一个不再受自己意志支配的玩偶’’
  2．新闻媒介形成拟态环境进而影响真实环境
  3．“在人际关系网中，意见领袖扮演着特殊的角色’’
  4．“媒介的报道应该准确，它们不应该撒谎”
  5．社会传播的功能：“守望环境”、“协调社会关系”、“传承社会遗产”
  6．“传媒总是带有它所属社会和政治结构的形态和色彩”
  7．“媒介即讯息”
  8．“知识的增长在高阶层人群中相对较快”
  9．“媒介议程设定了公众议程”
  10．媒介“能够塑造令人倾心的人物”
  11．受众对电视话语的解码与他们在社会结构中的地位相对应
  12．舆论是“个人在公开场所可以发表而不会因此被孤立的意见”
  13．“新闻媒介都是掌握政治和经济权力者的代言人”
  14．“我们成了一个娱乐至死的物种”
  15．“辟谣：一门棘手的艺术”

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