第七篇注重反思做实课题“信息技术环境下提高农村小学低年级写话能力的实效性研究”课题研究过程 “城市化进程中小学生养成教育的实践性研究”课题研究过程
第八篇团队合作分享共进追寻“新体系作文”的足迹，感受“生活作文”的魅力工作室挂牌成立工作室活动（一）——成员网上互助工作室活动（二）——雾霾拦不住的磨课活动工作室活动（三）——探究农村作文教学，唤醒写作“体验”意识工作室活动（四）——展示名师教学风采，推进课堂教学改革工作室活动（五）——送教下乡到铭传工作室活动（六）——接受任务，共同迎接挑战工作室活动（七）——真实的课堂，真实的送培送教工作室活动（八）——金秋高店行工作室活动（九）——到肥东八斗中心学校送培送教工作室活动（十）——赴安徽师范大学交流工作室活动（十一）——赴长丰师范附小交流学习工作室活动（十二）——受邀到肥东县长临河小学送教工作室活动（十三）——参加肥西县小学语文教学年会工作室活动（十四）——海燕欲高飞，必先磨其翅工作室活动（十五）——别样的盛泽行分享我们工作室的凡人小事后记

安徽师范大学出版社一路走来.春暖花开:一位乡村女特级教师的成长历程 作者简介

李亚玲，女，教育硕士，从事小学语文教育二十余年，安徽省特级教师，安徽省优秀教师，合肥市小学语文学科带头人，肥西县小学语文名师工作室领衔人。2013年编著《小学语文情趣课堂》一书。

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