安徽师范大学出版社一路走来.春暖花开:一位乡村女特级教师的成长历程 本书特色

本书从作者的入职后学习写起，描写了作者如何在学习的过程中确定专业发展目标，在学习的过程中获得专业导师和人生导师的引领，从而坚定地走上专业成长的艰辛之路。作者在专业发展的过程中，立足于课堂教学，立足于班级管理，不断为提高孩子们的语文核心素养改变教学方式，让孩子们在小学六年里带着一本书上路，带着一支笔上路，带着能够质疑思考的大脑上路，在班级管理中“守住自己的一亩三分地”。作者在家庭与专业发展两不误的过程中，作为一名女教师的付出，不是一般人能够体会的。当所有的付出*终换取一本“特级教师”证书的时候，回望过去，各种心酸与幸福包涵其中。作者用细腻的笔触把这些一一展现在您的面前。

安徽师范大学出版社一路走来.春暖花开:一位乡村女特级教师的成长历程 内容简介

本书从作者的入职后学习写起，描写了作者如何在学习的过程中确定专业发展目标，在学习的过程中获得专业导师和人生导师的引领，从而坚定地走上专业成长的艰辛之路。作者在专业发展的过程中，立足于课堂教学，立足于班级管理，不断为提高孩子们的语文核心素养改变教学方式，让孩子们在小学六年里带着一本书上路，带着一支笔上路，带着能够质疑思考的大脑上路，在班级管理中“守住自己的一亩三分地”。作者在家庭与专业发展两不误的过程中，作为一名女教师的付出，不是一般人能够体会的。当所有的付出很终换取一本“特级教师”证书的时候，回望过去，各种心酸与幸福包涵其中。作者用细腻的笔触把这些一一展现在您的面前。

安徽师范大学出版社一路走来.春暖花开:一位乡村女特级教师的成长历程 目录

**篇一心向学十年不晚那些为提升学历而努力的日子高度焦虑如释重负并不轻松的“国庆长假”难以释怀“建议授予你硕士学位”昨日醉酒为哪般？在去学习的路上的感受——寄予我的女儿形影分离准备出发
第二篇品味生活审视自我自己支配时间真好身体是革命的本钱越来越懒！学会给自己放假暑假*后二十分钟晕，持续的晕理顺思绪，重新开始我该怎样拯救自己打个逗号暂时休息“刑场”归来
第三篇良师引领益友指路举杯邀恩师，对影成三人——记我的硕士生导师周兴国教授喜见梁师走进行知，走近袁校长让瞬间的感动定格尾随感恩——记我的驾校教练永远无法触及的高度——聆听刘晓阳校长上《雾凇》一课有感我的舅舅陆应杉老师走近激情四射的朱玉民教授拜读月下风荷的博客——记我的文友薛良翠老师做孟老师那样的“老教师”校长是学校的灵魂——记我身边的教育工作者金菊校长聆听张化万老师的讲座有感暑假充电之“与细节处见真情”
第四篇起步虽晚贵在坚持我要做远程教育的辅导者啦培训**天——我能成为一颗火种吗？培训第二天——把自己先点燃国培远程教育进入新阶段**次外出做讲座在合肥学院和老师们一起交流学习在肥西师范学校与老师们交流学习参与听课老师对我“讲座”的评价参加合肥市小学语文教师培训基地启动仪式
第五篇咬定专业立足课堂今天，我终于如愿以偿——记重新回归专职教师后的感受擦亮眼睛当名师我骄傲，因为我是小学语文教师玩活我的课堂嘿嘿，猜猜他们在想什么？学古诗从默写开始一首诗勾出了两首诗四年级开始的语文教学新尝试尝试改变我的课堂——学生自主的课堂尝试改变我的课堂——“静如止水，动若脱兔”这节课“炸锅”啦！不一样的“四朵花”以评助写——师生共同评改学生作品“美丽的翡翠湖”习作其实很简单之“我的习作启蒙课”指导学生写《我的自画像》习作其实很简单之“猜猜我是谁”小鹰学飞——写话的动力来自不断超越徘徊在作文课的门外在舌尖上颤动的作文课作文教学尝试之“听”的绝佳效果倾听出真知之学习排比句的用法五年级的作文评讲课难以寻觅的秋色一节作后点评课“感谢您”学生“互评自改”作文课教学流程学“互评自改”作文课之“信任”创造的绮丽景象课堂上与学生一起“修炼”
第六篇关注学生经营班级我心中的合格校长你是不放弃的教育者吗？“被荒芜”的力量我的“一亩三分地”危险来临，请选择*快的解决方法教育岂是“用心”就行愚人节的一朵小黄花像一阵春风扑面而来我们把老师比陶师我是*富有的人讲台上那个不起眼的口香糖瓶子双胞胎的故事——电话的“哭诉”卫杰的故事（一）：这孩子一夜未归的隐忧卫杰的故事（二）：就是因为怕爸爸打而彻夜不归！小杰的故事（一）：每一个孩子在妈妈心目中都是优秀的小杰的故事（二）：孩子，老师该如何帮你？多多的无奈生活（一）：终于见到多多的妈妈多多的无奈生活（二）：多多，你击碎了老师的心今天训的就是你，小徐！“失而复得”的阅读书背后的教育隐忧有其父必有其子，有其母必有其女

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