我的大学,我做主(大学生必读的第一本书) 本书特色

大学生必读的**本书……
四年决定一生——学怎样读书，学怎样做事，学怎样与人相处，学怎样做人。
　　用专业知识教育人是不够的，通过专业教育他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
　　——爱因斯坦
　　中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四处瞭望。
　　——英·怀特海
　　“大学生活”这四个字的内涵十分深厚，它既包含丰富的学科知识和学术氛围，也蕴涵着许多支撑人生成败的观念，还有那丰富多彩的生活以及诸多值得结交的朋友……
　　——美国总统 布什
　　在大学里要努力培养自己的逻辑性及数理性能力、语言能力、空间能力、自我内省能力、洞察人性能力、体育能力、音乐能力等7种能力。
　　——哈佛大学心理学家霍华德·加纳研究发现的成功人士一般具备的能力
　　所谓做主，就是要自己把握自己的命运。但在我看来，对于一个青年来说，更重要的是要有一个正确的人生观指引，要树立大方向。在这个前提下的自我做主自我发展才不会偏离与迷失。
　　——soho中国董事长 潘石屹
　　我时常在想，如果时光能够倒流，如果可以重新经历我的大学，我也许会变得跟现在不一样，至少我会更加珍惜生命中*美好的那四年；至少我可以去好好地、按照自己期望的模式去长大成人。不幸的是，时光不会倒流，我永远回不到过去。对于大学，人们通常只有一次选择的机会；人们通常会放弃或者错过正确的选择。这本书未必会改变你的命运，但至少会告诉你正确或错误的方向，使你在选择的道路上目光更加清晰。
　　——《华夏时报》副总编辑/《投资家》杂志总编辑 迟宇宙
　　人生就像一场投资，需要完善、周密的计划与经营。对于众多大学生朋友来说，这是一本“点石成金”的好书！
　　——《经理人》杂志副主编 周建华

我的大学,我做主(大学生必读的第一本书) 内容简介

每一个青年人，从中学进入大学校园，难免产生各种困惑、迷惘和矛盾。只有在老师、同学、家人等的指点和帮助下，客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习与生活方法、全面合理评价学习成果，才能让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
　　踏入校园的九十年代莘莘学子，在用反思和质疑表达着肯定与尊重，开始学着用自己的眼睛观察，沉下心来思考现实。只有拥有合理目标并为之扎实奋斗的人才能真正拥有未来。
　　改革开放20多年来，大学毕业生择业标准的变化以及社会对人才评价标准的变化，是这一时期整个社会发展变化*生动的缩影。旧的用人机制、人才评价机制的藩篱在一次次的革新中被逐渐拆除，人才的潜力为市场所解放，人才的价值为市场所发现，这正是中国改革开放的重要成果之一。

我的大学,我做主(大学生必读的第一本书) 目录

适应篇
　**讲 大学生活——揭开人生的新篇章
　　学习——不仅仅是课堂知识
　　生活——痛并快乐着
　　人际——和陌生人说话
　第二讲 新生活的适应——山不过来我过去
　　正确认识角色的转变
　　培养生活自理能力
　　学会自我心理调适
　第三讲 新的目标——今天把握航向。明天扬帆远航
　　认清自己
　　选定人生方向
　　人生在于规划
　　付诸行动
　经典阅读1：人人都可能当总统
　经典阅读2：新年新在哪里
　经典阅读3：也谈人生的意义
　第四讲 新的环境——知己知彼，才能百战不殆
　　熟悉校园地理环境
　　熟悉校园的人文环境
　　认同你的学校和专业
　经典阅读4：大学校园生活感悟
　经典阅读5：扩招——繁荣背后的忧思
学习篇
　**讲 学科专业
　　专业——安身立命的砝码
　　双学位与主辅修——让人欢喜让人忧
　　落修课一选我所爱，爱我所选
　　博与专的博弈——王牌对王牌
　经典阅读6：什么课程*重要
　经典阅读7：转专业与转学
　经典阅读8：大学选专业2人文学科的价值
　第二讲 学习方法
　　学习方法——磨刀不误砍柴工
　　课堂学习——三部曲
　　课外学习——力学笃行
　经典阅读9：引发学习兴趣的四种方法
　经典阅读10：大学：鼓鼓囊囊
　第三讲 考试
　　当考试走进大学
　　大学期末考——黎明前的黑暗
　　英语四六级——想说爱你不容易
　　大学考证热——让你考、考、考不完
　经典阅读11：四六级口语考试
　经典阅读12：英语学习网络资源
生活篇
　**讲 身体健康——健康生活的物质基础
　　合理饮食
　　适当运动
　　充足睡眠
　　拥抱美丽
　第二讲 心理健康——健康生活的必要条件
　　大学生心理健康中值得重视的几个问题
　　大学生应如何保持心理健康
　第三讲 健康消费——健康生活的重要环节

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