安静的艺术-用内向者思维去影响世界
安静的艺术-用内向者思维去影响世界作者:康维勒 开 本:32开 书号ISBN:9787300214498 定价:35.0 出版时间:2015-07-01 出版社:中国人民大学出版社 |
安静的艺术-用内向者思维去影响世界 本书特色
历经这个喧嚣的、外向者主导的世界,生活在这个充满复杂和骚动的时代,才懂得独自静处的艺术,不再随波逐流,不再妄自菲薄,不再假装外向,以一颗润物细无声的心去影响这个世界。 在这本书中,作者珍妮弗·康维勒证明了内向的人可以运用它们天生的能力,而不必努力表现得像外向的人一样,就能成为极为有效的影响者。康维勒女士在书中介绍了一种安静的影响系数测试,帮助你了解自己的影响力水平,知晓自己的优势与不足。她还提出了内向者天生具有的六大优势:独自静处、准备、安静地聆听、专注的交谈、书写、审慎地使用社交媒体,并告诉读者如何真正掌握并运用这些优势,帮助你发挥出自身的影响力。而对于外向者,这本书将帮助你更好地理解内向者是如何成功地发挥影响力的。你会发现向内向者学习能够使你大受启发,形成更加平衡的影响力方式。 我们生活的世界是在外向者和内向者的共同影响下才走到今天的,如果说外向者是生活的表演者,那内向者就是生活的观察者,我们的生活也因二者的存而变得日益精彩。
安静的艺术-用内向者思维去影响世界 内容简介
历经这个喧嚣的、外向者主导的世界, 生活在这个充满复杂和骚动的时代, 才懂得独自静处的艺术, 不再随波逐流,不再妄自菲薄,不再假装外向, 以一颗润物细无声的心去影响这个世界。 以外向为核心的自我推销和大声说服他人的时代已过去,以谦逊、温和而有力的方式去安静影响他人的时代已来临。 课堂上、职场中, 外向者总是踊跃发言,积极表现自我; 内向者总是沉默寡言,认真思考。 说服别人时, 外向者总是喜欢大声说出自己的观点,试图去说服别人接受自己的观点; 内向者更喜欢倾听,不强迫他人以自己的方式看问题,并向他人学习,愿意协商出一个双方都能接受的解决方案。 思考方式上, 外向者总是一边大声说话,一边快速思考,迅速做出决定。 内向者需要一段时间,在独自静处中深入思考,延缓做出决定。 我们生活的世界是外向者和内向者的共同影响下才走到今天的,如果说外向者是生活的表演者,那内向者就是生活的观察者,我们的生活也因二者的存在而变得日益精彩。
安静的艺术-用内向者思维去影响世界 目录
引言 写一本为内向者撑腰的书 /00101 做回自己,不要再模仿外向者 /008
02 做一个安静的影响者 /017
03 你对他人的影响力到底有多大 /025
04 懂得独自静处的艺术 /035
05 内向者的核心优势: 不打无准备之仗 /055
06 安静地聆听胜过千言万语 /078
07 专注的交谈让内向者成为健谈者 /098
08 内向者表达自我的利器: 书写 /120
09 安静影响者面向未来*完美的工具: 社交媒体 /141
10 用内向者思维去影响世界吧 /161
译者后记 /165
安静的艺术-用内向者思维去影响世界 相关资料
《安静的艺术》是一部杰出的作品,它告诉我们,不必提高嗓门也能掌握话语权。
苏珊·凯恩,《安静》的作者
珍妮弗·康维勒告诉我们,相对于在生活和工作中总是很活跃、很热闹的人,掌握了安静之道的人会更有创造力,做成更多的事情,保持更多的精力。《安静的艺术》这本书将使你对他人的行为和思想产生更深远的影响。
詹姆斯·库泽斯,《领导力》的作者
对于想学会利用自己的优势在职场中获得最大效率的内向者来说,《安静的艺术》是非常棒的选择。另外,对于像我这样外向者来说,它也是一本绝佳的指南,能够帮助我们更好地理解那些不太爱热闹的朋友和同事。
肯·布兰佳,《一分钟经理人》和《卓越领导力的养成》的作者
在《安静的艺术》中,珍妮弗·康维勒告诉内向者如何驾驭自己已经拥有的力量。这是一本让人获得更多深刻见解及更大影响力的最佳指南。
达德利·怀特,equifax公司专业服务部高级副总裁
安静的艺术-用内向者思维去影响世界 作者简介
珍妮弗·康维勒 引爆无数内向者潜力的“务实博士”,美国知名的职场人力资源开发专家,被美国管理协会盛赞为“世界顶级专家”。她曾荣获美国职业发展协会“年度最佳从业人员奖”,是女性领导交流协会的创始人之一。她擅长把艰深的领导力理论转换为实际的操作方法,并透过极富吸引力的演讲、培训和操作性辅导计划,协助了成千上万的内向者培养出坚定的信心。
成功/励志 人生哲学 生活哲学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |