后高考生活指南 本书特色

“后高考生活”中的“后”（post）字从词源上看，可认为是从“后工业社会”“后现代主义”中借鉴过来的。在“高考生活”前加一个“后”字，是想强调它与 高中生活有原则上的差异。当然，也可以说后高考生活是一个新的时间段，即高考结束之后到大学入学前的时间范围。 本书以每名高中毕业生需要提升的能力为主要对象，力求提纲挈领，形成可供参考的意见。内容包括准大学生如何做好大学的学习准备；大学生需要掌握的创造性解决问题方法和发现问题能力；大学生演讲能力提升，以及大学生需要掌握的安全常识和技能等。

后高考生活指南 内容简介

本书通过作者自己的研究和吸取前人经验，从各个方面为将要迈入大学生活的新生提供了切实有用的意见和建议。阅读此书，准大学生们不仅可以快速度过刚进入大学时地不适应期和迷茫期，还可以对大学时可能遇到的困难和和选择有一定的心理准备，做到处变不惊，选择对自己*有利的做法，从而为以后的更好的生活，更高远的追求打下坚实的基础。

后高考生活指南 目录

**章 做好大学的学习准备……………………………………………… 001 **节 大学期间学习特点分析…………………………………………… 002 第二节 大学生的自主性学习……………………………………………… 017 第二章 提高社会实践和课外科技实践活动能力… ……………………028 **节 大学生社会实践基本问题分析…………………………………… 030 第二节 大学生参与课外科技活动应遵循的基本原则… ……………… 045 第三节 如何确定合适的课外科技活动课题… ………………………… 057 第四节 学术论文写作及其相关问题……………………………………… 064 第三章 掌握创造性解决问题的方法… ……………………………………083 **节 思维激励法………………………………………………………… 085 第二节 提高联想能力的方法……………………………………………… 097 第三节 类比法……………………………………………………………… 108 第四节 提高逻辑推理能力的方法…………………………………………116 第五节 系统综合方法……………………………………………………… 125 第四章 发现问题能力提升… ……………………………………………… 136 **节 问题概述…………………………………………………………… 137 第二节 问题的分类及主要特征…………………………………………… 145 第三节 发现问题的途径与方法…………………………………………… 162 第五章 演讲能力提升………………………………………………………… 175 **节 演讲的基本问题…………………………………………………… 176 第二节 演讲语音语调修饰技巧…………………………………………… 185 第三节 演讲稿的写作……………………………………………………… 190 第四节 演讲的准备与实战策略…………………………………………… 199 第六章 掌握安全常识和技能…………………………………………………208 **节 高考后到入学前安全注意事项…………………………………… 208 第二节 大学入学后需要掌握的安全常识……………………………… 220 附录：经典演讲稿实录……………………………………………………………236 参考文献………………………………………………………………………………255

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