六　找到自己的习惯养成的法则　85



07　DISC目标达成——人人都可以实现目标的好方法　87

一　通向成功的目标管理究竟是什么　88

目标管理的本质　89

目标的意义　90

目标的力量　92

二　4个环节掌握目标管理套路　93

目标管理4个环节　93

目标管理4环节的核心内容　95

三　解析DISC目标达成术　96

DISC与目标管理　97

DISC目标达成术　98



08　DISC项目管理——项目高效落地，这么干就够了　101

一　DISC之项目管理　102

DISC理论回顾　102

项目管理　103

二　项目管理的5大过程组　105

什么是“5大过程组”　105

5大过程组与DISC 对应关系　106

三　项目管理的3大工具　108

WBS工具　108

5W2H方法　109

PDCA工具　110



第三篇

明道　筑灯塔于心灵



09　DISC突破教练——用教练对话释放你的职业潜能　113

一　什么是觉察　114

萨提亚冰山模型　115

通过冰山模型进行觉察　116

二　DISC与觉察的关系　118

三　通过教练对话实现自我突破和成长　121



10　DISC结构思考——理性思考 感性沟通，决胜未来十年的核心竞争力　123

一　理性思考　125

什么是结构思考力　125

沟通中的结构化思考　126

结构思考力4个核心原则　128

二　感性沟通　129

D型沟通方法　130

I型沟通方法　131

S型沟通方法　133

C型沟通方法　134



11　DISC协作沟通——提升纵横职场关键力　137

一　如何搞定领导　139

搞定D特质领导　139

搞定I特质领导　140

搞定S特质领导　141

搞定C特质领导　141

二　如何搞定下属　142

搞定D特质下属　142

搞定I特质下属　142

搞定S特质下属　143

搞定C特质下属　143

三　如何搞定队友　144

搞定D特质队友　144

搞定I特质队友　144

搞定S特质队友　145

搞定C特质队友　145

四　如何搞定沟通　145



12　DISC演讲技巧——从零开始设计演讲稿　147

一　DISC演讲风格　148

二　演讲设计**步——准备工作　149

专注　149

3个问题　150

三　设计演讲第二步——金包骨　152

金句　152

包装　153

骨架　153

四　设计演讲第三步——改改改　154



13　DISC卓越销售——从建立关系到影响观念　155

一　关系建立术　156

了解行为密码　158

破解关系壁垒　158

方法——建立关系　159

二　销售破零术　160

D型特质销售　161

I型特质销售　161

S型特质销售　162

C型特质销售　162

三　销售翻番术　163

管人——因人而异　163

理事——资源与业绩　165

做单——促动订单　165



第四篇

优术　修绝技于一身



14　DISC新媒体营销——如何找到你新媒体运营的性格密码　167

一　团队如何做好新媒体　168

吸粉的秘密　168

用好不同DISC 特质的人　169

针对不同特质的读者写文案　171

综合考虑自己的写作风格　172

二　个人新媒体运营策略　173

三　全方位立体运营自媒体平台　175

新媒体营销平台的DISC 特质　175

秋叶PPT 团队的DISC 自媒体矩阵　176



15　DISC个人品牌之路——打造斜杠青年的4 个招式　179

一　引子　180

二　用D 特质实现快速试错　182

三　用I 特质实现自我营销　183

四　用S 特质进行知识服务　185

五　用C 特质做产品经理　186

六　写在*后　187



16　DISC公众号运营——了解自己，再动笔也不迟　189

一　公众号这么火，辞职干行吗　190

不同DISC 特质的选择方式　190

公众号盈利的实际情况　191

二　开公众号需要准备些什么　193

你适合开公众号吗　193

你的写作水平够吗　194

三　发挥DISC特质更好运营公众号　194

D型——支配型　194

I型——影响型　197

S型——支持型　199

C型——谨慎型　200



17　DISC线上课程运营——如何打造互联网 线上产品　203

一　口碑是互联网生存的法宝　204

二　从产品的角度打造线上课程　205

产品的重要性　205

问卷调查的重要性　206

以产品的角度重审线上课程　207

三　从教学的4个角度设计课程　208

教　208

练　208

评　209

测　209

四　用互联网思维运营线上课程　210

五　打造有温度的线上训练营　211

找到优秀的人和他做朋友　211

教学员更多的内容　212

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