由东向西看教育 本书特色

★ 新东方CEO周成刚6年来遍访名校后的教育感悟，关于教育、成长、留学、视野、胸怀、梦想

★ 由东向西，万里行程，100余所名校，只为取回一手教育真经，破解成长密码

★ 一本应对不确定未来的教育之书，一本打开国际视野的成长指南

★ 让现在的你，找对正确的努力方向，少走弯路；让未来的你，在不确定的赢得一席之地

★ 助力你的下一代驰骋于的舞台，实现人生价值，发现更多生命的可能

★ 这本书里有：

名校的育人理念，重塑你的教育观

国际教育综合解读，迅速把握海外求学要领

海外留学创业访谈，聆听过来人的成长经验

英语学习的实用心法，让你的努力更有方向

名校风采高清影像展示，开拓你的国际视野

★ 这本书会回答你：

如何培养在未来有竞争力的孩子？

这个时代我们需要怎样的教育？

如何成为东西合璧的公民？

教育的目标是为了培养华尔街精英吗？

严格规划和野蛮生长，哪种教育方式更好？

由东向西看教育 内容简介

当变化越来越快，传统的功利教育观正渐渐失效，赢在起跑、中途掉队、后劲不足的现象越来越普遍，什么样的教育能让孩子在不确定的未来，保持长久的竞争力，获得更好的生活？带着这个问题，新东方CEO周成刚自2013年以来，带领团队横跨17个国家，探访100余所名校，零距离感受国外高校的精神和理念，寻找中西教育的共性和差异，为中国的孩子和家长探索出一套不确定时代的成长、教育法则。

本书是作者6年探访心路的一次总结，内容包括名校的教育启示、海外学子的成长经验、对国际教育的思考等多个主题。全书精选了探访活动中拍摄的近170幅名校的图片，让读者在字里行感受名校理念的同时，直观领略名校风采，开拓国际视野，明确前进方向，在家庭教育、海外求学、人生规划等方面获得有益的经验和启示。

由东向西看教育由东向西看教育 前言

融入，拥抱未来


中国和的交往源远流长。汉代张骞出使西域，唐代玄奘西行取经，鉴真东渡，明代郑和七下西洋……这些伟大的文化使者为中外文化的交流做出了重大贡献。不过，我国历史上位真正意义上的留学生是到了清代才出现的，他的名字叫容闳。1847 年容闳抵达美国，在马萨诸塞州读预科，之后在耶鲁大学读完了本科。他觉得西方有很多地方值得学习，于是毕业后做了一件很有意义的事：回国游说清送更多的学生到美国去留学。在容闳的推动下，1872 年中国批幼童从上海赴美学习，接下来的几年共计派出120 名幼童。当年这些幼童计划留学15 年，出国之前都要签下生死状，可见当时出国留学这条漫漫长路是何等坎坷，可以说是生死未卜。这一事件也成为中国留学教育的先声，后来有了变法图强吸收新知到日本的留学，有了留法的勤工俭学运动，有了新中国的留苏运动，有了改革开放后的公派留美，再后来就有了我们更广泛的留学热潮。
我是20世纪90年代自费到澳大利亚留学的，那时自费留学生还不算多，但是我们已经意识到中国和外部的差距，都渴望到发达国家学习深造，努力争取着各种走向的机会。到了我的孩子这代人的时候，留学的概念已经开始走进更多的中国家庭，大家希望通过国际教育去提升自我，实现自己的梦想。
融入，拥抱未来



中国和的交往源远流长。汉代张骞出使西域，唐代玄奘西行取经，鉴真东渡，明代郑和七下西洋……这些伟大的文化使者为中外文化的交流做出了重大贡献。不过，我国历史上位真正意义上的留学生是到了清代才出现的，他的名字叫容闳。1847 年容闳抵达美国，在马萨诸塞州读预科，之后在耶鲁大学读完了本科。他觉得西方有很多地方值得学习，于是毕业后做了一件很有意义的事：回国游说清送更多的学生到美国去留学。在容闳的推动下，1872 年中国批幼童从上海赴美学习，接下来的几年共计派出120 名幼童。当年这些幼童计划留学15 年，出国之前都要签下生死状，可见当时出国留学这条漫漫长路是何等坎坷，可以说是生死未卜。这一事件也成为中国留学教育的先声，后来有了变法图强吸收新知到日本的留学，有了留法的勤工俭学运动，有了新中国的留苏运动，有了改革开放后的公派留美，再后来就有了我们更广泛的留学热潮。

我是20世纪90年代自费到澳大利亚留学的，那时自费留学生还不算多，但是我们已经意识到中国和外部的差距，都渴望到发达国家学习深造，努力争取着各种走向的机会。到了我的孩子这代人的时候，留学的概念已经开始走进更多的中国家庭，大家希望通过国际教育去提升自我，实现自己的梦想。



为什么要选择国际教育？

如今，中国的留学热潮方兴未艾，越来越多的学生选择留学，大家可能会问这到底是为什么？我想，主要可能有以下几个原因。

首先，主要留学目的国都有值得我们学习和借鉴的地方。留学目的国主要是指西方发达国家，也包括亚洲的一些发达国家，它们代表着先进的生产力和生产关系，在教育、科技、经济和文化方面都走在我们的前面。我们很难想象在过去改革开放40年当中，如果没有和这些国家的交流合作，中国能取得这么大的成绩和进步。

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