采取演讲式或宣读式以及演示其电子文本来完成这部分内容。
    自述完毕，即可礼貌地请主持答辩委员会小组的专家．教授提问。
    (2)问答
    问答是指答辩学生就答辩教师所提出的问题一一作答，时间一般为
5～10分钟。答辩学生可充分表述自己的学术见解．介绍学术研究成果
及其价值，以使答辩教师考察确认毕业设计的真实性和价值。通过问答，
促进学术交流．促进论文作者认识的深化。
    (3)评议
    学生答辩结束后．由答辩小组成员进行评议。评议的内容有：
    1)毕业设计选题的意义和难易度。
  2)毕业设计资料选择与整合能力。
      3)毕业设计综合应用基本理论与基本技能的能力。
    4)毕业设计的学术水平与质量。
    5)毕业设计的创新点和不足之处。
    6)毕业设计规范要求与完成情况。
    7)对答辩中所提问题的回答是否充分和语言表达水平。
    8)答辩是否认真、态度是否端正。
    (4)成绩评定
    答辩小组可以根据答辩学生对毕业设计主要内容自述情况和回答答辩小组提
  问情况．以及对学生毕业设计的评议结果，给定现场答辩成绩。答辩小组成员应
  不少于5人，各位答辩小组成员给出的成绩加权平均．*终给出答辨成绩。
    (5)宣布结果
    答辩结束后．答辩教师经过商议，由答辩委员会小组的组长签署答辩是否通
  过的文件，成绩一般需书面通知答辩学生。
    答辩结束后．作者根据答辩中发现的问题，可对毕业设计进行修改、完善，
  进一步提高自己的学术水平和设计的质量。
  4．2．2毕业设计答辩要求
    (1)学生自述的时间要求
    由于毕业设计答辩是若干学生相继进行的．因此对学生介绍毕业设计的理念
  和主要内容的时间控制是相当严格的．答辩学生必须掌握好介绍汇报的时间，以
  免无法完成全部内容的汇报．影响汇报的结果。在自述时要做到以下几点：
    1)内容要正确清晰
    自述要体现逻辑性、科学性、理论性。答问要有针对性，避免答非所问。要
  做到这一点．要做好资料准备和心理准备。
    2)语言要流畅自然
    在自述及答问时．做到语调自然．发音清楚．言语富有节奏感．手势表情自
  然大方。
    3)态度要虚心诚恳
    要谦虚、沉着．冷静、理智，意识到答辩是一次学习的好机会．要有求知的
  诚恳态度．神态和用语都应谦虚委婉．切忌强词夺理、胡搅蛮缠。
    (2)答辩委员提问数量．内容的要求
    答辩小组成员提问的数量和范围是有一定限制的。在数量方面，通常为每人
  1个，在内容方面，则规定要紧扣毕业设计的主题，或者是毕业设计的重要的核
  心部分，或者是学生注意不够的薄弱环节。

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