班主任一定要面对的9个问题-新版 本书特色

　　你可以成为一名出色的学科教师，但你能成为一名优秀的班主任吗? 　　《中国教育报》、美国国家教育学会教师教育委员会、哥伦比亚大学教育学院倾力推荐

班主任一定要面对的9个问题-新版 内容简介

　　为什么我可以成为一位出色的学科教师，却不能成为一名优秀的班主任?
　　为什么我可以在学科教学中表现得游刃有余，却在班主任的岗位上忙得焦头烂额?
　　为什么那么多琐碎的行政杂务占用了我所有的时间?
　　为什么我对“问题学生”束手无策?
　　为什么家长越是尊敬我，而我的负担越是沉重?
　　为什么我的学校只会一味地对我施加压力?
　　为什么我总感觉工作孤立无援?
　　为什么在班主任的岗位中仍然存在着一批*优秀的人。
　　他们如何能够自由地穿梭于琐碎的行政工作和繁重的教学任务之间?
　　他们如何能让“问题学生”一个个“俯首称臣”?

班主任一定要面对的9个问题-新版 目录

问题1 班主任究竟在扮演什么角色？
　班主任，学校整体课程计划的“整合核心”
　班主任，精神辅导的绝对执行者
　班主任面临的角色困境
　班主任必须具备哪些素质和工作能力
　一份优秀的班主任工作范本
　小结
问题2 班主任在为谁工作？
　学生个体发展的七大问题
　班主任，教会学生理解“人”
　改变想法，从决生力培养开始
　当我们面临多民族学生的教育问题
　避免学生陷入“同龄人的禁锢”
　“回归再教育”：帮助学生认清消极反馈
　学生道德教育的背后

班主任一定要面对的9个问题-新版 作者简介

　　麦克·马兰，英国全国精神辅导教育协会创始人。提倡以职业综合能力为基础，以胜任岗位要求为出发点的CBE教学思想。该协会汇集了全球各个国家的从小学到大学的优秀教师和教育工作者，其目标是帮助所有学生成长为全面发展的社会人。麦克?马兰已出版了数十种实用性教育书籍，包括《中学课堂管理的7个要点》（中国青年出版社出版）。 　　里克·罗杰斯，杰出的教育记者和作家。

中小学教辅 教师用书

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