中国基础教育公平 本书特色

　　《中国基础教育公平：基于区域资源配置的比较视角》以教育资源配置理论、教育公平理论及公共教育财政理论为理论基础，通过对不平等及教育公平的测度的借鉴，构建了一套教育资源配置公平的测度指标体系，并以此指标体系来测度我国基础教育资源配置差异的现状。

中国基础教育公平 内容简介

本书对我国普通小学、普通初中、普通高中的财力、人力、物力资源配置在空间单元上的省际及城乡间的差异情况，在时间序列上选取了2003-2006年四年间的相关数据，以期能反映*近几年的配置状况。

中国基础教育公平 目录

序
**章 导论
**节 问题的提出
第二节 研究的目的和意义
第三节 研究的基本假设和方法
第四节 文献综述
第五节 本书体系与创新点

第二章 基本概念与理论基础
**节 教育资源与教育资源配置理论
第二节 教育公平与教育资源配置公平
第三节 公共产品与公共教育财政理论

第三章 教育资源配置公平指标体系框架建构
**节 不平等的测度

中小学教辅 教师用书

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