做最好的校长－中小学学校管理实务 内容简介

　　《做*好的校长：中小学学校管理实务》以30余年学校管理和教学研究经验为基础，以科学发展观为指导，探索学校领导治教的规律与方法策略，材料翔实，论述精辟，体系严整，尤其是综合运用了领导学、管理学、教育学、心理学等交叉学科领域*新的研究成果，以新颖独特的角度比较全面地总结了当代中小学的治教管理经验，为学校领导提高管理水平和领导素质提供了很好的指导。

做最好的校长－中小学学校管理实务 目录

前言
**章 治教目标：科学发展篇
　**节 建立现代学校制度
　第二节 推进学校科学发展
　第三节 打造个性化特色学校
第二章 治教重点：深化改革篇
　**节 坚持实行德育为先
　第二节 加快转变教学方式
　第三节 以提高质量为要务
　第四节 改革考试评价制度
第三章 治教主体：以师为本篇
　**节 建设专业化教师团队
　第二节 加强教育信仰建设
　第三节 不断更新教育理念
第四章 治教法则：有效管理篇

做最好的校长－中小学学校管理实务 作者简介

　　吴恒山，当代著名教育专家，辽宁沈阳人，1962年毕业于辽宁师范大学。曾任中学校长、大连教育学院干训部主任和党支部书记、大连市教育学会理事、大连市教育管理研究会副理事长、大连市教育科学学术委员会委员、中国管理科学研究院客座教授。吴恒山致力于学校管理科学研究30多年来，发表教育论文100余篇，其他著作还有《学校领导者成功之道》、《学校领导者素质修炼》等，其著作大多被诸多省市作为教育管理者培训教材。所获荣誉20世纪80年代，在大连市实验中学任校长期间，主持了省市重点科研项目“情知教学”实验，于1987年被国家评为教育实验一等奖。90年代之后，在教育学院领导干训工作成绩显著，曾被大连市人民政府授予大连市劳动模范称号。专著《学校领导艺术》，获得全国教育图书优秀著作一等奖。专著《当代校长的使命》被中国教育学会评为“2009影响教师成长百部优秀教育论著”之一。

中小学教辅 教师用书

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