做最好的校长-中小学学校管理实务 内容简介
《做*好的校长:中小学学校管理实务》以30余年学校管理和教学研究经验为基础,以科学发展观为指导,探索学校领导治教的规律与方法策略,材料翔实,论述精辟,体系严整,尤其是综合运用了领导学、管理学、教育学、心理学等交叉学科领域*新的研究成果,以新颖独特的角度比较全面地总结了当代中小学的治教管理经验,为学校领导提高管理水平和领导素质提供了很好的指导。
做最好的校长-中小学学校管理实务 目录
前言
**章 治教目标:科学发展篇
**节 建立现代学校制度
第二节 推进学校科学发展
第三节 打造个性化特色学校
第二章 治教重点:深化改革篇
**节 坚持实行德育为先
第二节 加快转变教学方式
第三节 以提高质量为要务
第四节 改革考试评价制度
第三章 治教主体:以师为本篇
**节 建设专业化教师团队
第二节 加强教育信仰建设
第三节 不断更新教育理念
第四章 治教法则:有效管理篇
做最好的校长-中小学学校管理实务 作者简介
吴恒山,当代著名教育专家,辽宁沈阳人,1962年毕业于辽宁师范大学。曾任中学校长、大连教育学院干训部主任和党支部书记、大连市教育学会理事、大连市教育管理研究会副理事长、大连市教育科学学术委员会委员、中国管理科学研究院客座教授。吴恒山致力于学校管理科学研究30多年来,发表教育论文100余篇,其他著作还有《学校领导者成功之道》、《学校领导者素质修炼》等,其著作大多被诸多省市作为教育管理者培训教材。所获荣誉20世纪80年代,在大连市实验中学任校长期间,主持了省市重点科研项目“情知教学”实验,于1987年被国家评为教育实验一等奖。90年代之后,在教育学院领导干训工作成绩显著,曾被大连市人民政府授予大连市劳动模范称号。专著《学校领导艺术》,获得全国教育图书优秀著作一等奖。专著《当代校长的使命》被中国教育学会评为“2009影响教师成长百部优秀教育论著”之一。