二、立足自我更新：“新基础教育”研究引领下的系统变革
三、承担一校多区办学：以“新基础教育”为核心的整体转型
四、寻求更高层次的对话：“国际理解教育”的崭新尝试
五、专家引领下学校发展的经验总结
第十二章 学校发展的“中西融合之路”
一、为何走国际化办学之路
二、如何走国际化办学之路
三、何以支持中西融合的办学之路
四、中西融合之路的办学经验总结

第五部分 未来展望
第十三章 未来基础教育的发展趋势
一、学校教育的不可替代性是什么
二、哪些课程知识对于学生来说是*有价值的
三：教师的角色发生了何种转型
第十四章 中国基础教育的未来展望
一、学会从“全球视角”看教育
二、自我与他者的关系
三、传承与创新的关系
四、未来之路：“三主”战略
参考文献
后记信息

基础教育发展的中国之路 作者简介

黄忠敬，教育学博士，华东师范大学教育学部教育学系教授，博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员，美国威斯康星大学麦迪逊分校(universicy of Wisconsin Madison)访问学者。研究领域为教育政策、课程与教学论等。已出版学术著作十部，在《教育研究》等期刊上发表学术论文九十余篇。主持完成多项国家社科基金、全国教科规划、上海市哲学社会科学等科研课题。

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