社会关爱卷-中学经典古文课 本书特色

《中学经典古文课·社会关爱卷》依据教育部 《义务教育语文课程标准》（2011年版）、《普通高中语文课程标准》（2017年版）、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写。基于北京师范大学“语文教科书选文数据库”，从民国教科书中精选历代散文。分为五个主题单元：“防微杜渐，力矫时弊”“道之以德，齐之以礼”“嘤鸣友声，天涯比邻”“士心豪壮，侠骨留香”“民间机巧，俗世奇人”。共选文言文28篇，每单元 4—6篇文章。
本书的编辑体例充分考虑学生课内学习和课外阅读的需要，设有单元主旨，注释，题解、作者简介、思考与练习、对比阅读等板块。注释简明，题解导读，在独立阅读中培养学生文言文语感，提升文言文阅读能力。单元主旨明确，选文多为思想史、文学史上的经典，题材多样，典雅晓畅，富含中华优秀传统文化和精神。精选作者书画、作者像等作插图，图文并茂，大大增加了可读性和传统文化内涵。
本书适用于初、高中学生，可以作为中学文言文的补充读物，在课内外阅读；也可以作为高中课标中规定的相关任务群、专题研讨的补充阅读材料。广大师生可以根据对不同内容的阅读兴趣灵活选用。对于传统文化爱好者而言，本书则可以作为了解古人精神世界的基本文言读物。《中学经典古文课·社会关爱卷》依据教育部 《义务教育语文课程标准》（2011年版）、《普通高中语文课程标准》（2017年版）、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写。基于北京师范大学“语文教科书选文数据库”，从民国教科书中精选历代散文。分为五个主题单元：“防微杜渐，力矫时弊”“道之以德，齐之以礼”“嘤鸣友声，天涯比邻”“士心豪壮，侠骨留香”“民间机巧，俗世奇人”。共选文言文28篇，每单元 4—6篇文章。 本书的编辑体例充分考虑学生课内学习和课外阅读的需要，设有单元主旨，注释，题解、作者简介、思考与练习、对比阅读等板块。注释简明，题解导读，在独立阅读中培养学生文言文语感，提升文言文阅读能力。单元主旨明确，选文多为思想史、文学史上的经典，题材多样，典雅晓畅，富含中华优秀传统文化和精神。精选作者书画、作者像等作插图，图文并茂，大大增加了可读性和传统文化内涵。 本书适用于初、高中学生，可以作为中学文言文的补充读物，在课内外阅读；也可以作为高中课标中规定的相关任务群、专题研讨的补充阅读材料。广大师生可以根据对不同内容的阅读兴趣灵活选用。 对于传统文化爱好者而言，本书则可以作为了解古人精神世界的基本文言读物。

社会关爱卷-中学经典古文课 目录

**单元 防微杜渐 力矫时弊………… 1 病 说 ………………………… 龙启瑞  3 指 喻 ………………………… 方孝孺  7 蚊 对 ………………………… 方孝孺  12 养 蜂 ………………………… 刘 基  17 酒德颂 ………………………… 刘 伶  22 毛颖传 ………………………… 韩 愈  26 第二单元 道之以德 齐之以礼………… 33 吏 道 ………………………… 邓 牧  35 原 君 ………………………… 黄宗羲  39 原 法 ………………………… 黄宗羲  46 原 才 ………………………… 曾国藩  51 原 道 ………………………… 韩 愈  55 大同与小康…………………… 《礼记》 65 第三单元 嘤鸣友声 天涯比邻………… 69 择交箴 …………………………方孝孺  71 祭石曼卿文 ……………………欧阳修  75 与友人荆雪涛书 …………… 于成龙  79 送秦中诸人引 ……………… 元好问  87 第四单元 士心豪壮 侠骨留香……………91 大铁椎传 …………………… 魏 禧   93 方山子传 …………………… 苏 轼   99 画网巾先生传 ……………… 戴名世  104 书剑侠事 …………………… 王士祯  111 罗台山逸事 ………………… 乐 钧  117 书博鸡者事 ………………… 高 启  123 第五单元 民间机巧 俗世奇人………… 129 核工记 ……………………… 宋起凤  131 太古正音序 ………………… 宋 濂  137 李龙眠画罗汉 ……………… 黄淳耀  142 画 记 ……………………… 韩 愈  147 柳敬亭传 …………………… 黄宗羲  152 目莲戏 ……………………… 张 岱  157

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