二、国际课程决策建议……………………………………… 181
（一）确立育人**的价值取向………………………… 182
（二）建立国际课程准入制度…………………………… 182
（三）强化举办机构资质与条件评估…………………… 183
（四）实行不同性质学校分类差别管理………………… 185
（五）深化公共服务与管理能力建设…………………… 186
（六）试行国内高校认可国际课程学分………………… 188
参考文献…………………………………………………………… 190
附录　普通高中国际课程动机意向调查…………………………200

普通高中国际课程政策设计研究 作者简介

徐士强，2015年博士毕业于华东师范大学，现为上海教育科学院普教所、《上海教育科研》副主编。

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