教育技术的跨学科之路译丛教育技术基础:整合的方法和跨学科的视角 本书特色

*部分是对教育技术领域的综述和介绍。章节的主题包括对教育技术的一个精致化定义、教育技术的基础观和价值观、学习和绩效的讨论以及教学和培训、关于技术支持的话题和策划与实施教育技术的综合方法等。
第二部分提供了本专业一些理论观点的精致论述，回顾了人类发展、学习与表现、信息与传播、教学、教学设计等方面的理论，并简要讨论了主要研究者和学者以及他们有影响的理论。
第三部分提供了对本专业的实践观点更加详细的分析。具体涉及创新和变革力量的传播以及技术教学和在工作场景中使用教育技术的挑战。另外，设计的原则和关于成功整合技术的经验等也在这部分得以讨论。
第四部分的题目叫“不同境脉下的考虑因素”，只有单独一章，讨论了在K-12、高等教育、工商业界、政府机构和非营利性与非政府组织中教育技术成功设计和实施时需要关注的一些因素。

教育技术的跨学科之路译丛教育技术基础:整合的方法和跨学科的视角 内容简介

部分是对教育技术领域的综述和介绍。章节的主题包括对教育技术的一个精致化定义、教育技术的基础观和价值观、学习和绩效的讨论以及教学和培训、关于技术支持的话题和策划与实施教育技术的综合方法等。 第二部分提供了本专业一些理论观点的精致论述，回顾了人类发展、学习与表现、信息与传播、教学、教学设计等方面的理论，并简要讨论了主要研究者和学者以及他们很有影响的理论。 第三部分提供了对本专业的实践观点更加详细的分析。具体涉及创新和变革力量的传播以及技术教学和在工作场景中使用教育技术的挑战。另外，设计的原则和关于成功整合技术的经验等也在这部分得以讨论。 第四部分的题目叫“不同境脉下的考虑因素”，只有单独一章，讨论了在K-12、高等教育、工商业界、政府机构和非营利性与非政府组织中教育技术成功设计和实施时需要关注的一些因素。

教育技术的跨学科之路译丛教育技术基础:整合的方法和跨学科的视角 目录

前言
鸣谢
**部分 介绍与综述
**章 定义教育技术
技术
定义技术
测试你的理解
教育
定义教育
测试你的理解
教育技术
定义教育技术
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
参考资料
链接
其他资源
第二章 价值，基础和框架
价值
怀疑
理解测试
基础
传播
交互
环境
文化
教学
学习
其他基础隐喻
测试你的理解
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
参考资料
链接
其他资源
第三章 学习与表现
学习
关于学习的重要区分
检验你的理解
绩效
发展专业知识
测试你的理解
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
参考资料
链接
其他资源
第四章 教学和培训
教导
教学
培训
成人教育学
复杂的认知技能
测试你的理解
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
参考资料
链接
其他资源
第五章 技术对学习、教学和绩效的支持
技术支持的学习和教学
谁支持教学和绩效
被支持的活动
测试你的理解
支持方式
技术、教学法和学科知识
测试你的理解
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
参考资料
链接
其他资源
第六章 计划和执行的整合方法
整合的性质
系统观
测试你的理解
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
参考资料
链接
其他资源

第二部分 理论观点与应用实例
第七章 人类发展理论
认知发展理论（皮亚杰）
认知社会中介理论（维果茨基）
心理社会发展理论（埃里克森）
测试你的理解
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
参考资料
链接
其他资源
第八章 学习和绩效的理论
是什么形成了一个理论？
观点
一个关于学习的理论
操作性条件反射理论（斯金纳）
社会学习理论（班杜拉）
情境认知理论（莱夫）
体验学习理论（科尔布）
认知负荷理论（斯威勒）
测试你的理解
一个有代表性的教育技术挑战
学习活动
注释
参考资料
链接
其他资源
第九章 信息与通信理论
信息与通信理论
什么是信息？
信息论
通信和通信理论
什么是通信？
通信理论
传播模型

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