新课标推荐阅读名著·彩插励志版我是猫(励志版) 本书特色

时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由23位知名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
★【无障碍阅读】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;
★【精美彩色插图】
图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；
★【名师导学3-2-1】 时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。 本套丛书是专为中小学生编著，由23位知名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。 ★【无障碍阅读】 让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读; ★【精美彩色插图】 图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣； ★【名师导学3-2-1】 独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。 ★【励志版名著】 本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。 ★【新课标素质阅读】 丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。 父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！本书的主人公“本猫”原本是一只流浪猫，后来被苦沙弥收养，从此生活在了苦沙弥家中。在这里，“本猫”亲眼目睹了主人家中和邻里之间发生的各种事情，旁观了主人与朋友们的谈话，并对人类世界进行了深刻的思考。本书从猫的视角来观察人类世界的万千景象，也借猫之口表达了作者的许多感受和观点。

新课标推荐阅读名著·彩插励志版我是猫(励志版) 内容简介

本书的主人公“本猫”原本是一只流浪猫，后来被苦沙弥收养，从此生活在了苦沙弥家中。在这里，“本猫”亲眼目睹了主人家中和邻里之间发生的各种事情，旁观了主人与朋友们的谈话，并对人类世界进行了深刻的思考。本书从猫的视角来观察人类世界的万千景象，也借猫之口表达了作者的许多感受和观点。

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新课标推荐阅读名著·彩插励志版我是猫(励志版) 作者简介

夏目漱石（1867—1916），本名夏目金之助，笔名漱石，取自《世说新语》中“漱石枕流”的故事，日本近代作家。夏目漱石出生于江户的牛迂马场下横町（今东京都新宿区喜久井町）一个小官吏家庭，是家中的幺子。 1893年，大学毕业的夏目漱石进入东京高等师范任教，两年后到四国岛松山市中学任教，次年转入九州岛熊本市第五高等学校任英语教师，此后便一直担任教职到33岁。1905年，夏目漱石在《子规》杂志发表短篇小说《我是猫》，备受好评，之后一再连载。夏目漱石在日本享有盛名，在日本近代文学史上也享有很高的地位，被称为“国民大作家”。

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