一人人都是人才
中华民族的伟大复兴，取决于整个中华民族的素质。要把沉重的人口负担转化为巨大的人才资源，就必须牢固树立、认真落实“人人都是人才，人人都可以成才”的观念。这句话蕴涵了人才资源是第一资源和“以人为本”的新理念，是科学人才观的核心内容，具有显著的时代特征和丰富内涵。在进行人才评价时．不能仅看文凭及其毕业的大学，而更重要的是看他给社会做了哪些贡献，有何业绩。发达国家的公务员队伍并不追求高学历，甚至高技术企业也不追求高学历。比如，美国国务院招聘普通工作人员要求极为宽松，只要求高中以上学历。有人对美国一家大报一年刊登科技类的招聘广告进行统计，其中四分之三对应聘者没有任何学历要求，而要求学士学位的仅百分之五，要求硕士的仅百分之二。
不少当领导的常常感叹人才难觅，真的是缺人才吗？拿破仑有句名言：“世上没有废物，只是放错地方。”所谓“庸才”，只不过是放错了位置的“人才”。站在这个角度说缺人才，实际上是领导者没有用好人才，或者说是缺乏“伯乐”的眼光。人才在于识别和运用，每一个人都是人才，你放的地方不同，得到的结果也不一样。一个人的才干发挥得好坏在于运用他的人怎样去用。
人才是有区别的。因为“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。这就需要我们不要让有屠龙之技的人去杀鸡宰羊，不要让只会过家家的小朋友去真的建造高楼大厦，也不要让任劳任怨的河工去大海中扬帆远航，而是要充分认识人才，正确运用人才。人人有才，人无全才，扬长避短，皆可成才。李世民执掌的大唐可谓人才济济，魏征、房玄龄、杜如晦、长孙无忌、李靖、秦叔宝、程咬金、尉迟敬德等一大批精英人物围绕李世民组成了一个坚强高效的

领导人才辨析 作者简介

耿宏柱，男，大学学历，医学学士，高级讲师。1955年出生，1972年参加工作，在几十年的生涯中当过兵、工人和教师，1997年参加中国农工民主党。现为农工党滁州支部副主委、滁州市政协常委、滁州卫校医学教育研究室主任。

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