做一个有影响力的人 本书特色

西点军校－北京大学，国际化领导力课程精彩全记录。

做一个有影响力的人 内容简介

领导力的核心是对他人产生的一种持续的影响力。影响力来自以下三个方面：
　　思想家。影响力的**源泉是领导的思想特质。这里所说的思想家，是指那些具有自己独特的思维模式和哲学理念，对复杂问题有独到判断，并具有完备价值体系的人。
　　专家。在专业领域里的扎实基础和精湛技能，能使领导者成为一名受人敬仰的专家。专家在特定领域具有权威的话语权，对特定问题有着超过常人的理解和认识，并且具备把这种认识运用到实践中的能力。这样的专家也往往具有相当的影响力。
　　品格。有些领导者具有某种闪光的品质。这种品质既包括为人处世的道德准则，也包括人在困难面前所表现出的坚韧不拔的毅力，在人与人交流过程中的同理心和换位思维能力，对持有不同性格和思想的人的宽容，在处理危机时的勇敢和沉着。对世人的爱心，等等。

做一个有影响力的人 目录

作者简介
前言
第1章　领导者、追随者和情境
　三环图：领导者、追随者和情境三方面互动
第2章　领导力是可以培育的
　提升领导力的途径
第3章　权力与影响力
　权力
　权力的来源
　影响策略
　用你的魅力感召人
第4章　领导力和价值观
　什么是“价值观”
　价值观是怎样形成的
　价值观分类
第5章　领导的特质
　人格
　人格五要素模型
第6章　领导的品格
　品格的魅力
　西点军校的领导力
　一些领袖者的案例
第7章　激励
　激励的基础
　怎么让猫吃辣椒：激励的策略
第8章　群体与团队
　团队
　传统性格和团队协作
　小游戏：双赢思维
第9章　情境领导
　情境
　情境领导
　国情和国际化领导
第10章　领导与创新
　领导与变革
　变革的动力
　领导与创新
　领导与变革
附录A　领导力的源泉
附录B　领导力就是影响力
　成功领袖的三个显著特点
　成功领袖影响他人的三大原则
　成功领袖的四大秘诀
附录C　企业家精神和特质
　企业家是梦想家
　企业家是冒险家
　企业家是偏执狂
　企业家是创新者
附录D　领导力的国际发展新趋势
　为客户创造价值、降低成本的领导力
　“扁平”世界里跨学科创新的领导力　
　超越利润目标、胸怀企业社会责任的领导力
　成为全球化、国际化的领军人物

做一个有影响力的人 节选

第1章　领导者、追随者和情境
　　时间：2006年2月23日
　　地点：北京大学理工楼
领导是涉及领导者、追随者和情境三方面的互动过程。关于这一点，在我们开始讲领导力这门课程之前，我想先给大家提一个问题：领导等于领导力吗？
　　同学：领导不等于领导力，因为有领导力就有领导者，领导者未必有
领导力。可能有领导力的人并没有成为领导者，而一些领导者
实际上并没有领导力。
领导不等于领导力——这是本章关键的观点。一个人身居要职，高高在上，他是一个领导，有组织赋予的权力，但是他很有可能并没有领导力。原因多种多样，其中一个很重要的因素就是，领导是涉及领导者、下属和情境三方面的互动过程，如果这三方面不能有效互动，领导者是发挥不出其领导力的。这就是今天我们要谈的核心内容。
反过来讲我们大学生自身，尽管还都是学生，但是每一个人在不同的情境和场合里都可能发挥出自己的领导力。在大学期间培育自己的领导力会对未来工作和事业的成功打下坚实的基础。我希望这门课不是一个抽象的概念课，而是能够使我们每一个学生在学习中认真思考和反思。
领导力的定义十分简洁：领导力是影响他人的一种能力。这个定义概括了本章的理念。
这个理念中国2000年前的老子就说出来了：“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓：‘我自然。”’（《道德经·十七章》）
这段话译成现代文就是：*好的世代，人民只有感觉到统治者的存在；其次，人民亲近他而赞美他；再其次，人民畏惧他；更其次，人民轻侮他。统治者的诚信不足，人民自然不相信他。（*好的统治者）悠然而不轻于发号施令。事情办成功了，百姓都说：“我们本来是这样的。”

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